幼儿园美术活动“表情变变变”反思
《幼儿园纲要》中指出,幼儿园“以游戏为基本活动,寓教于各种活动之中”。
游戏法就是运用游戏的方式进行教学活动的方法,就是说幼儿在轻松、愉快的环境和气氛中无拘无束地进行美术活动,从而提高幼儿对美术活动的兴趣,积极主动地在娱乐中获得美术知识和技能,在愉快的气氛中求得发展。好动、好玩是幼儿的天性。陈鹤琴先生说:“孩子生来就是好动的,以游戏为生命的,幼儿美术活动也可以说是一种游戏活动,美术活动一般都在看看、想想、画画、做做、玩玩的过程中进行。
因此,在教学中应充分考虑运用游戏的方式,一段故事情节、一首儿歌、一段有趣的情境表演或谈话,一曲优美动听的音乐,一件有趣的玩具、一段录像等等,都可以激发幼儿对美术活动的兴趣,运用游戏法在幼儿美术教育中具有广阔的天地,美术的教学游戏形式是多样的,在绘画活动:“表情变变变”中,我以歌曲“表情歌”引出主题,幼儿随着欢快的音乐边唱边表演,接下来,我用活动脸谱引导幼儿观察各种表情引起的五官的变化,幼儿在摆摆放放、学学做做中了解了人高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,知道了人们在高兴时眼睛是细细长长的,有点向下弯,嘴巴往上翘,在不高兴的时候正好相反当人们生气的时候眉毛会翘起来,眼睛睁的的圆圆的,牙齿咬的紧紧的。在幼儿作画时,还提供了小镜子让幼儿对着镜子表演观察,让幼儿在观察的基础上作画。绘画结束后,请幼儿到前面来展示作品,并把自己画的表情表演出来,进一步体验绘画创作的快乐。
手工材料
关键词:表情
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- 中班美术活动:表情变变变 2011/06/15
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