幼儿园整合活动教案：石子路（美术）

活动目标：　　
1、初步认识石头，感受石头是硬硬的，知道石子能铺成石子路；　　
2、学习在不规则的图形中进行纸团印画　　
3、喜欢集体作画，能大胆，自主地作画；　　
活动准备：　　
1、“石子路”图片及实物“小石子”数块；　　
2、画有草地小路的画纸一张（适合15位孩子作画）；　　
3、红、黄、绿、蓝颜料若干盆、旧报纸、箩筐、抹布；背景音乐；　　
活动过程：　　
1、引导幼儿观察石头，引出主题　　
（事先把小石子藏好）宝宝们！我是一个很厉害的魔术师，今天啊，我要给你们变一样东西，你们想看吗？我可要变了哦，咕噜咕噜，变变变。　　
（教师变出小石子）瞧！这是什么呀？（请幼儿说一说：石头、石子、小石子……）啊，原来我变出了这么多小石子啊，那小石子是怎么样的呢？（我请坐的最神气的宝宝来摸一摸，然后呀告诉我石子摸上去是怎么样的？（请幼儿摸一摸，再说说自己的感受：石子摸上去是怎么样的？）（请幼儿说：石子摸上去是硬硬的、凉凉的、有的滑滑的……并用动作表示下：触摸下脸，凉凉的、滑滑的；小石子放地板上踩一下硬硬的）　　
2、知道石子能铺成石子路　　
嘘，宝宝们，我们别发出声音，小石子好象在和我讲话哦！让我来听听看，小石子在说什么？（教师做听小石子说话样，激发幼儿的好奇心）　　
小石子刚才说啊，它也会变魔术的，你们想不想知道它会变什么魔术呢？（想）　　
（教师出示有石子路的图片）你们看，这就是小石子变的魔术，是什么呀？（一条路）这条路是用什么做成的呀？（小石子）原来很多小石子在一起就能铺成一条石子路啊，小石子真棒啊！　　
3、教师示范引出——纸团印画　　
真好玩呀，我也想用小石子来变小路，那我就来试试吧！、　　
（教师出示画有草地小路的画纸）变出来了，变出来了，可是为什么我的石子路没有小石子变的好看呀，我的怎么没有颜色啊，呜……呜……呜……。　　
宝宝们，快点帮帮我啊，用什么办法可以和这条石子路一样漂亮呢？　　
（引导幼儿试着说出纸团印画）哦，用纸团蘸上喜欢的颜料给路上的小石子印上漂亮的颜色，穿上漂亮的衣服，这样我的石子路就漂亮了，那我来试试。　　
（教师示范）你们看（老师用正确的方法示范，边示范边讲解）哇！石子路真的变漂亮了，谁也想来试一试？（请个别幼儿试一试）　　
提醒宝宝：我们用纸团压印时一定要印在小石子的身上，可不能印在大树身上哦！那样小石子会伤心的哦。（教师观察，提醒宝宝在不规则的图形内压印）　　
4、幼儿操作：　　
哇！我的石子路终于完成了，真是太感谢你们了，可是后面还有一条长长的石子路，还没穿上漂亮的衣服呢，我们一起去给小石子穿衣服好吗？（幼儿压印，教师放背景音乐，同时观察，鼓励幼儿大胆作画）　　
5、展示并欣赏作品　　
我们漂亮的石子路终于完成啦！赶快去请　后面的　老师一起来参观吧！（教师和幼儿一起欣赏石子路）　　 手工材料

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