《找春天》主题反思

    当老师许诺孩子们要去春游，孩子们就盼星星、盼月亮等着那一刻了。可是填不随人愿，昨天下午天太热，今天早晨雨是停了，但有点冷。在孩子们的坚持下，我们抱着让孩子接受“耐寒教育”的观念，稍作准备，小（7）班的队伍出发了。
    一路上，孩子们自发地唱着新的老的快乐的歌，背着可爱的包包，两两拉手，一个跟着一个，走得井然有序。
    到达目的地，大桥公园经过春雨的洗礼，是那么地让人心旷神怡，空气是那么的清新；小草、树叶是那么翠绿；花儿是那么的娇嫩；鹅卵石路是那么的干净——孩子们学我做着“瑜珈深呼吸”的当口，孩子们忍不住议论开来：“小草长得比以前高了！”“”柳树的枝条上柳叶长长了，更像小姑娘的长发了！“老师，为什么那边的树叶是红红的？”“快瞧，月季的花苞苞！下次我们再来，它一定开了！”——孩子们东找找，西瞧瞧，有那么多的问题，由那么多的话语，孩子们是那样的神采飞扬！
    我们在草地上尽情地跑步、游戏，器械区留下了孩子们矫捷又笨拙的身影；我们在厕所自认“男”“女”，安静如厕；我们为着迎春花念诵“迎春花”的儿歌；我们在数着、呼唤着长江大桥上急速驶过的各类车辆；我们在草地上相亲相爱，互相分享美食——一切是那么和谐、童趣、烂漫天真！到处都是我们的欢声笑语！
    美好的时光总是短暂的，当我们走在回园的路上，摸着孩子们热乎乎的小手，注视着他们兴奋的笑脸，我们觉得这次活动的价值已远远超过一次远足加春游的意义了！我们在思考：“在孩子的童年记忆里，我们应该给予他们怎样的回忆，将让孩子一生收益？”
    让我们共同努力，让孩子们回归自然，正如卢梭所说：“大自然希望儿童在成人之前想一个儿童的样子。”让孩子们在生活中学习，在实践中感悟，拥有快乐健康的人格吧！ 手工材料

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