第十一周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
小小工作坊 |
1、在游戏中相互谦让，友好合作，并注意在活动室保持安静。
2、培养幼儿的耐心、细心、灵活性。 |
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音游 |
弟弟不听话 |
1、能借助情境，记忆歌词顺序。
2、知道要爱惜粮食，吃饭时不能掉饭粒。 |
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智游 |
恐龙 |
学习完整的粘贴恐龙身体各部分，注意牢固度。 |
第十二周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
科学发现室 |
1、探索物体滚动的规律，理解惯性的含义。
2、大胆操作，活动结束后能主动整理器具。 |
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音游 |
兔子和狼 |
1、在熟悉旋律的基础沙锅，学习边唱边表演。
2、体验接纳与被接纳的快乐。 |
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智 游 |
跷跷板 |
引导幼儿学会看图示制作跷跷板，培养幼儿的观察力。 |
第十三周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
娃娃天地 |
有意识地创设能让幼儿在相互模仿中自然而然地进行互相交流的环境。 |
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音游 |
泥娃娃 |
1、学唱歌曲，并尝试创编表演动作。
2、体验关心、同情他人的情感。 |
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智 游 |
照片架 |
学习用对折的方法制作底座，培养幼儿做事细心的习惯。 |
第十四周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
小小工作坊 |
让幼儿自由选择材料活动，重点介绍一下用各种纸等制作小船，启发幼儿用其它材料创新制作。 |
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音游 |
大头娃娃 |
1、初步学会歌曲中的跳音，用动作和歌声表现大头娃娃的可爱。
2、通过相互指唱，体验风趣、滑稽的情趣。 |
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智 游 |
大象滑梯 |
学习折叠楼梯，再拼接大象滑梯。 |
第十五周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
科学发现室 |
向幼儿介绍科学发现室的新器具，引导幼儿在观察的基础上实践操作，培养幼儿认真、细致的操作习惯。 |
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音游 |
摘星星 |
注意倾听教师范唱及原声带演唱，体验歌曲欢快美好的情绪。 |
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智 游 |
金鱼 |
学习制作金鱼，注意粘贴处的牢固。 |
第十六周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
娃娃天地 |
1、教育幼儿遵守游戏规则，不破坏别人的游戏。
2、能用较完善的语言阐述自己扮演角色的感受。 |
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音游 |
大拇指 |
1、了解各手指的名称和排列顺序，学唱歌曲。
2、体验手指见面打招呼的快乐情绪。 |
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智 游 |
花灯 |
学习制作花灯，使幼儿养成不乱扔纸屑的好习惯。 |
第十七周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
小小工作坊 |
能利用各种废旧材料制作乐器和机器，充实班级环境。 |
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音游 |
三只猴子 |
1、在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。
2、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 |
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智 游 |
荷花 |
学习将制作立体的荷花，并会布置画面。 |
第十八周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
科学发现室 |
玩照哈哈镜的游戏，理解其原理，感受科学游戏带来的快乐，能与同伴交流成功的喜悦。 |
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音游 |
圆圈舞 |
1、学会唱出三拍子歌曲中的强弱规律，感受音乐优美、欢快的旋律。
2、在表演中与同伴用眼神相互交流，体验同伴间的交往。 |
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智游 |
美丽的家 |
能折出楼梯并安装组合成美丽的家，养成细致的操作习惯。 |
第十九周
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名 称 |
内 容 |
目 标 |
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专用活动室 |
娃娃天地 |
1、在扮演角色的过程中能注意语言的文明和创新。
2、能主动整理游戏材料，按类归放。 |
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音游 |
猫和老鼠 |
1、在游戏中学习歌曲，知道在间奏处作好准备。
2、能控制自己的行为，最后一句唱完才往回跑。 |
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智 游 |
墨鱼 |
学习制作墨鱼，发展幼儿的动手能力。 |
手工材料
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