小班主题实施与反思：亲亲一家人

     家是宁静的港湾，爱是永恒的话题，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。因此，在本主题中，我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围。我们用英文的LOVE为主题环境的版面边框，在大写的L上，我们摆上了孩子亲手制作的送给妈妈的红花，朵朵红花是孩子对妈妈的点点爱意；O是用一颗爱心来代替的，四周有亲亲一家人几个大字，表达家人对孩子，孩子对家人的浓浓的爱；V上是孩子的家庭调查表，上面记载了爸爸妈妈的名字、工作、喜好及特长；E的上面我们摆满全家福的照片，代表了我的E（一）家，在家和家的空地上，我们播种了一颗颗爱心，那是家长对孩子的祝福。整个版面以爱为主线，强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用。
     在主题实施过程中，我们的语言活动《敲门》和艺术活动《亲亲热热一家人》是贯穿在一起的，语言活动《敲门》，让幼儿在关注生活细节中渗透惦念、关爱的心情。特别是在情境表演时，看到爸爸（妈妈）回家时表现出的抱一抱、亲一亲等等，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。同时也为下次的活动《亲亲热热在一起》作了一个很好的准备。由于幼儿对于歌词已经熟悉，在音乐的伴奏下，他们很快就掌握了歌曲的演唱。在创编部分中，他们也能用家庭中的其他成员来替换相应的歌词，进行表演，如：“我和妈妈在家里，总想外婆来敲门”，“我和爷爷在家里，总想奶奶来敲门”等，从中让幼儿体验到一家人在一起的幸福感．在活动《宝宝相册》中，我们让幼儿相互介绍自己的父母和自己与父母的相象之处，幼儿们个个都大胆地讲述着自己的见解，有的说“我的眼睛长得象妈妈”、有的说“我的下巴和妈妈是一样的”、也有的说“我的脸和手长得象爸爸”等等，让幼儿体验到了家庭成员之间的温馨和亲密的关系。活动《生气的爸爸妈妈》，也让孩子知道爸爸妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事情，但我们始终是亲亲热热的一家人。
     在整个主题的实施过程中，孩子们懂得了如何去爱家里的每一个人，爱幼儿园的每一个同伴……激发了孩子爱家的情感，从而形成为家做事的意识，也提高幼儿的自理能力。
     我们是亲亲热热的一家人，让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员！ 手工材料

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