“和纸玩游戏”主题活动反思

     为期两周的探索性主题活动“和纸玩游戏”在“纸的创意”亲子制作活动中圆满地告一段落。
     回顾这个主题活动，我们和孩子一起探索、学习，真正积极主动地投入到活动中，成为了学习的主人。
     首先，我们带领孩子们来到新华书店文具柜，寻找各种各样的纸。孩子们睁大眼睛仔细地搜索着，不时传来他们的欢呼“这是我们画画的纸”，“这是我练毛笔字的纸”，“这是蜡光纸，可以用来折纸”，“老师，上面挂的是广告纸”……我们还要求孩子回到家后找一找生活中的纸，孩子们马上行动起来。这一次是口头任务，孩子们记住了，真正做了学习的主人，回到家后认真收集，有的孩子还请大人帮助，写出了各种纸的名称。
     孩子们将自己的收集成果带来和同伴一起分享，孩子们发现生活中有着那么多不同的纸，感受到了纸的多样性，同时也了解了纸的不同用途：有的纸是画画、做手工、装饰用的，有铅画纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、宣纸、毛边纸、海绵纸、瓦楞纸、色粉纸等，有的纸是书写印刷用的，有打印纸、铜版纸、复写纸、硫酸纸、牛皮纸、报纸等，有的纸是包装用的，如不同厚度的硬板纸，还有不同类型的清洁用纸。
     其次，我们通过多种游戏，引导幼儿探索发现纸的不同特性：软硬、厚薄、吸水抗湿、粗糙光滑、牢固易破、透明不透明等。通过玩“纸花开了”、“谁吸得快”等游戏，孩子们探索体验了纸的吸水性。怎样让平平的一张纸站起来？孩子们动了一番脑筋，尝试了多种方法。在“纸是大力士”的实验中，孩子们发现由于改变一张纸的形状，纸的力气变大了，开始一张平平的纸承受不住一块积木的重量，把这张纸折一折后，它马上变得力大无比，不要说一块积木，就是再放上几块的积木，也能稳稳地托住。在“谁吸得快”的实验中，孩子们首先猜测报纸、宣纸和打印纸三种纸，哪种纸吸水快，再通过做实验得到求证，懂得要科学地对待事物，不能以主观意见代替实验结果。
     然后，我们带领孩子们了解了纸的制作过程和回收利用，体会到一张纸的来之不易，从而懂得要爱护树木、爱惜书、节约纸。
     在这个主题活动中，孩子们对用纸做玩具产生了浓厚的兴趣。我们通过孩子们的活动，发现张淑敏小朋友的妈妈手非常巧，能折出许多折纸作品，便邀请她来园进行家长助教，教孩子们折纸。从教授的过程看，我们也发现了一些问题，是今后要注意和改进的：一是讲解语言要简练准确，富有指导性。二是要增加折纸内容，循序渐进地让孩子们学习独立完成折纸作品。
     在“六一”儿童节这天，“纸的创意”亲子制作活动可谓是水到渠成，孩子和家长们个个兴致勃勃，大家一起动手设计，或折纸、或剪贴、或量体裁衣，创作出一件件富有创意的纸艺作品。当孩子们穿着和成人一起制作的纸衣进行服装秀时，赢得了阵阵喝彩，这也是对我们这个主题活动的肯定。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理