园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

在团队竞争游戏中学习自律

来源: data.06abc.com 作者: halo 感谢 halo 上传 0人参与

     集体活动时,由于幼儿人数较多,个别幼儿自控能力较差,他们常常会出现不遵守规则的现象,如幼儿间相互讲话,做做小动作,或者东张西望,心里想着别的事,有时还会影响正常的教学活动,老师于是就要停止教学来提醒幼儿遵守规则,专心倾听。当然,幼儿由于年龄较小,受他们心理特点的影响,出现这样的情况在所难免。同样,老师也应反思自己的教学过程,为何幼儿学习兴趣不高,不能积极投入。在做好老师自身教学设计的同时,我们还可以运用一些幼儿喜爱的形式来提高幼儿遵守规则的自觉性,培养幼儿良好的学习习惯。
     我们面对的是一群大班小朋友,他们已具有初步的合作能力及明辨是非的能力,他们好玩好游戏,所以我们采取了孩子喜爱的方式——团队竞争游戏,来提高幼儿遵守规则的自觉性。在进行集体活动时,我们常会将幼儿分成三队,如足球队、篮球队、羽毛球队,每队先给基础分10分。在进行活动时,只要哪一个队中的某一个小朋友违反规则,他们那个队就要相应地扣去1分,哪个队的队员能够大胆积极地发言,那个队也能相应地加分。到最后活动结束时,我就请小朋友计算分数,哪个队的分数最高,他们队就是冠军,老师就给他们一些小奖励,以此来激励幼儿。通过实践,我们发现这样的竞争游戏深受幼儿的喜爱,还可谓是一举几得。一来它培养了幼儿的自觉性,小朋友会在游戏中时刻提醒着自己的行为,个别被扣分队员也会在他所在队其他队员的责备的目光下逐渐改正,二来它培养了幼儿的计算能力,计算分数的过程恰恰是幼儿运用数学知识的过程,再者更是培养了幼儿的合作能力及集体荣誉感,使他们懂得要想获胜,队员们就必须团结一致,才能获得成功的快乐!在游戏中他们都会主动积极地参与到活动中去,他们的坚持性也提高了。
     我们在运用团队竞争游戏时,为了使它一直发挥最佳效果,还需注意以下几方面:
1、团队竞争游戏适合在大班开展,如果在中小班开展未必行之有效。
2、团队竞争游戏不可滥用。如果滥用,相信久而久之,幼儿必然会丧失兴趣,我们可以一星期开展一两次。
3、必须经常改变别团队竞争游戏的规则,使幼儿保持兴趣。如可以变换团队名称,还可以将记分制改成打星制或别的记分制,每次的奖励也可有所不同。
     相信注意了以上几方面。那团队竞争游戏必然是培养幼儿自觉性的法宝! 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行

关键词:自律

    暂无...
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

(35)起床以后叠好被/儿童绘本故事ppt《启启、蒙蒙和玩具朋友们》

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接