巧用“废纸”

     小班的幼儿非常喜欢美术活动。在美术活动中，我们经常开展折纸、画画、用各种纸制作手工作品等。但由于幼儿只投入到完成作品的成就感，而不考虑剪下的纸如何回收、如何存放，总是一节美术活动下来，地上就会飘满纸张、纸屑。虽然有几个小朋友能帮助我收拾、整理，但总是累得我腰酸背疼。如何改变这一现象呢？《幼儿园教育指导纲要》中指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”于是，我提醒把幼儿每次剪纸、折纸留下来的废纸收集在我班的“废旧物品回收站”的大箩筐里，利用空余时间把它们捏成了五颜六色的纸团。在幼儿晨间体育活动、幼儿自由活动时，我和小朋友们一起来玩纸球游戏。我们把纸球进行抛、滚、接、扔等游戏活动，小朋友玩得特别开心。我问他们：“你们知道这是哪里来的吗？”“对呀，是我们小朋友剪纸剪下来的，它们好玩吗？”“这些虽然是废纸了，但是我们还可以再利用起来，变成我们的玩具。”从这以后，小朋友都会把剪下的纸自觉地放进“废品回收站”了，不用我那么吃力地收拾“残局”了。
     环保教育是二十一世纪的重要话题，从小培养幼儿的环保意识是非常有必要的。特别是对于我们小班的幼儿，更需要我们老师时时处处以身作则，运用教育机智，让幼儿逐步养成良好的习惯。 手工材料

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