中班数学益智区活动《跷跷板》

名称：跷跷板　　　 
价值取向：　　 
比较、判断10以内的数量关系，比较数的大小。感知等量、不等量，积累大小、轻重的经验。
材料设计：　　 
    一张底图，上有不同倾斜方向的跷跷板5个；10以内数字娃娃图片若干，一面写有数字，另一面画有规则排列的点子。　　
玩法提示：　　 
将数字娃娃根据量的大小，正确摆放在跷跷板上，使两边平衡，一样大小。
指导要点：　　 
    启发幼儿回忆玩跷跷板游戏的经验，当幼儿对数字大小辨别有困难时，客启发幼儿将图片翻过来，看点子比多少。 手工材料

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