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大班绘画活动:他们在做什么好吃的

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动名称:他们在做什么好吃的 
活动目标:
1、观察画面,感知厨师的基本外形特征。  
2、用过幼儿提问,教师示范、解答等方式,学习用简单的绘画方式,巩固学习正面人像的绘画技法。  
3、在指定的盘子里,大胆地想象画出好吃的食物。  
活动准备:  
1、《幼儿用书》人手一册。  
2、水彩笔或彩色铅笔人手一盒(也可以一组两盒)。  
3、幼儿会念儿歌《什么人呀忙又忙》  
活动过程:  
1、儿歌《什么人呀忙又忙》。  
——带领幼儿打开《幼儿用书》,引导幼儿看图文念儿歌。  
2、引导幼儿欣赏画面,感知小厨师的形象和好吃的食物。  
——教师:刚才,大厨师烧了什么好吃的汤?你想知道小厨师烧了什么好吃的吗?  
——引导幼儿观察阅读《他们在做什么好吃的》,启发幼儿看图说说:画面上有谁?你是怎么知道的?  
3、讨论活动,帮助幼儿解决难点。  
——教师:假如请你当照相机给小厨师照相,你觉得什么地方最难?  
——教师根据幼儿的讲述,在黑板上进行局部范画,帮助幼儿把握正面人物画的难点。  
4、 幼儿操作活动。  
——教师:假如你是一名小厨师,你想烧什么好吃的?请你想一想,再在下面的盘子里画出好吃的食物。  
——幼儿想象创作活动,教师巡回观察,帮助幼儿解决在实际操作中遇到的困难。  
5、活动评价。  
在活动的开始环节,我让幼儿开展“顶锅盖”的游戏,引出小厨师烧菜。 
活动反思:  
    在幼儿上次学习儿歌“什么人呀忙又忙”的基础上,幼儿已经对积累了一些出示烧菜的知识经验,他们能说出好多好听的菜名,在今天的美术活动中,能画出各种各样的菜,并能在同伴面前讲述,如:红烧鸡腿、红烧鲫鱼、青椒炒牛肉等,好多孩子烧的菜能讲究一定的摆放排列,针对幼儿的能力差异,我让他们在画全身人物和半身人物之间自由选择,从作品看,每个孩子都在原有水平上有所提高。    手工材料

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