小班英语活动:good morning
活动目标: 掌握morning、good morning的读音,能正确运用 good morning.
活动准备: 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星
活动过程:
1、打招呼:
t:hello!hello!i"m your teacher,mrs wang.
2、导入新课:
t:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)
小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
c:早晨
t:morning(范读)
c:morning(试读)
(重复三遍)
t:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师要怎么问好呀?
c:早上好!
t:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师要怎么问好呀?
c:早上好!
t:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师的时侯就要对他们说:good morning.
3、正音:
t:good morning!
c:good morning!
t:good morning↑good morning↓
c:good morning↑good morning↓
(重复三四次)
4、练习:
1)、t:当别人对你问好说good morning时,我们不能没有礼貌呀?对不对?
t:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼)
c:good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
t:good morning(老师分表情、声调高低等重复几次)
t:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说good morning,你应怎么回答呀? (眨眼做疑问状)
c:good morning.
t:ok.very good.
(以此类推,每个小朋友对话问好)
(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)
t:one、two、three.good!你们真棒!
t:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?
c:好!
2)、“拍肩膀、练句子”游戏
t: one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们 排成一队)
游戏规则:
最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说good morning,前一个小朋友转过头回答:good morning,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说good morning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说good morning,再对老师说good
morning为止。
t:do you know?(明白吗?)
c:明白(或点头)
t:are you ready?(准备好了吗?准备好说yes,没准备就说no)
c:yes.
t:(游戏开始)one.two.begin.
t:(游戏中不断纠正读音,游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物,把五角星给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说thank you!
c:thank you!(然后回到座位上)
(再抽一组,进行此游戏)
3)、“白雪公主和七个小矮人的游戏”
t:you!(指一个小姑娘)come here!(招手让她过来)你扮白雪公主。
t:one、two、three...(抽7个小男孩)你们扮小矮人。早上起床以后,每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼,说:good morning,白雪公主给每个小矮人回答:good morning.
t:do you know?(明白吗?)
c:yes.
t:one、two.begin!
小矮人:good morning
白雪公主:good morning
(依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼,并做不同的表情和动作)
t:(游戏结束后)very very good!(竖大拇指)
老师给你们的小礼物是小五星,this is for you! (给小朋友贴在衣服上)你该给老师说什么?
c:谢谢!
t:oh,说thank you!
c:thank you!
t:very good,go back to you seat(回到你的座位上)
(以此给每个参加表演的小朋友发一个小五星)
5、结束
t:以后早晨见面时怎么打招呼啊?
c:good morning!
t:oh,the time is up(时间到了,该和老师说再
见了!)bye-bye!
c:bye-bye!
手工材料
关键词:morning
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