亲子游戏活动五则：小青蛙...

适应年龄：30个月——33个月
设计意图：为了激发宝宝的想象力，我们设计了小青蛙的活动，让宝宝和小青蛙进行了一次亲密接触，和小青蛙做好朋友。
 
活动一：问候时光——《找朋友》
活动目标：
          1、体验与人交往的乐趣。
          2、能在家长的帮助下向大家打招呼。
          3、学习你好，哈喽等礼貌词语。
活动过程：
          1、大家拉成一个圆圈,老师示范边唱歌曲边拍宝宝的手,歌曲唱到“找到一个好朋友”时，停下来与找到的好朋友打招呼。
          2、请家长帮助宝宝模仿老师的样子边唱歌曲边围圆圈走边拍打宝宝的手，最后与找到的宝宝打招呼。
          3、被找到的宝宝接下来继续玩游戏。
家庭延伸：在生活中，家长要示范带头，告诉宝宝打招呼是礼貌行为，鼓励宝宝勇敢的面对他人，与他人打招呼。
 
活动二：童谣时光——《小青蛙》
活动目标：
1、乐意开口念儿歌。
2、能跟着家长说较完整的简单句。
3、初步了解青蛙的特征。
活动过程：
1、老师出示一个上发条可以跳动的青蛙，引起宝宝的兴趣。
2、请宝宝说说它是谁？长的是什么样子的？
3、老师拿着小青蛙念儿歌给宝宝听：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
4、请家长带领宝宝一起念儿歌。
家庭延伸：当宝宝念儿歌时，家长要注意提醒宝宝。但为了培养宝宝的独立性，家长用手指着青蛙身体的部位即可。
 
活动三：艺术时光——《小蝌蚪》
活动目标：
          1、体验成功的乐趣，乐意参加手指点画的活动。
          2、能自己用食指沾墨点画。
          3、认识小蝌蚪，知道小蝌蚪是青蛙妈妈的宝宝。
活动过程：
          1、老师出示小蝌蚪的范画，问宝宝它是谁？你们知道它的妈妈是谁吗？
          2、再出示范画“青蛙妈妈”，请宝宝为青蛙妈妈找宝宝。 
          3、老师讲解示范用食指点画小蝌蚪。
          4、宝宝自己用食指点画小蝌蚪。
家庭延伸：通过手指点画，可以提高宝宝手眼协调的能力，家长应尽
量用言语提醒宝宝，将小蝌蚪送到青蛙妈妈的身边。
 
活动四：健康时光——《青蛙跳跳》
活动目标：
          1、喜欢小青蛙，愿意学青蛙跳。
          2、能够跟着家长跳。
          3、学习跳的具体动作。
活动过程：
          1、老师示范学青蛙跳。
          2、给宝宝带上青蛙头饰，学小青蛙一起跳一跳。
          3、引导宝宝双腿着地，蹲下后再向上和向前跳。
4、请家长和宝宝玩追逐跳，可让宝宝多胜几次，给宝宝自信。
家庭延伸：家长可以和宝宝面对面一起跳，这样可以保护宝宝的安全如果宝宝跳的很熟练了，可以在户外的地上画几个圈，和宝宝一起从一个圈跳到另一个圈，激发宝宝的想象力。
 
活动五：聪明时光——《拼拼玩玩》
活动目标：
          1、乐意和家长一起玩游戏，体验共同游戏的乐趣。
          2、能听口令开始游戏。
          3、尝试拼出青蛙的图案。
活动过程：
1、老师带青蛙头饰，带领家长和宝宝在池塘里游来游
2、请宝宝们去找自己的青蛙妈妈，回到自己的妈妈身边。
3、家长手拿一块青蛙拼图，和宝宝一起找“青蛙妈妈”。 
4、请家长引导宝宝尝试拼出青蛙的拼图。
家庭延伸：拼图可以开发宝宝的智力，由于拼图还具有一定难度，所以家长一定要和宝宝一起来玩，给宝宝鼓励。
 
评析:   本活动游戏性强,活动性强,适合30个月——33个月.  手工材料

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