小班看图讲述活动《礼物》

活动目标：
1、看一看、比一比，找出后幅图和前幅图不一样的地方；
2、能用较完整的句子说出图片的主要内容，理解“谁送给小猴什么礼物？”学会说：”我送给你XX；”
3、乐意在集体面前进行大胆讲述，懂得朋友之间要相互关心的道理。
教学准备：
小熊、小兔、小狗头饰各一、与幼儿相符个数的实物玩具；欢快、温馨的音乐；课件
活动过程：
一、感知理解讲述对象：
1、（出示课件图片1）宝宝们，看！这是什么地方呀？你从什么地方看出来是医院的？
那你们知道是谁生病了呢？猜一猜他怎么会生病的？
教师根据幼儿回答适时小结。
想一想：如果你生病了会觉得怎样？
（引导幼儿看小猴的表情），你看，小猴生病住院了，开心吗？（引导幼儿看小猴的表情，学一学小猴不开心的样子）。
二、调动已有经验讲述：
想一想，如果你是小猴的朋友，会怎么做呢？先和同伴说一说，再举手回答。
三、引进新的讲述经验：
1、（出示课件图片2）叮咚、叮咚，看，谁来了？听，他是怎么说的呢？
老师范说：“小猴，我来看你了，（你的病好点了吗？）我送给你一辆小汽车。”
小猴会怎么说呢？
小熊不仅来医院看朋友，还给朋友送来了礼物呢？可真能干！请宝宝跟着能干的熊宝宝一起说一说。
2、（出示课件图片3）叮咚、叮咚，又有谁来了？想一想，史努比会怎么说呢？谁来说一说。（先同伴间两两自由讨论后讲述）
“小猴，我来看你了，（等你病好了，我们一起玩。）我送给你一辆小汽车。”
先个别回答后集体讲述。
3、（出示课件图片4）叮咚、叮咚，咦，又有谁来看小猴了呢？想一想，小兔又会怎么说呢？
4、（出示课件图片5）小猴看到了这么多朋友来看望、关心他，每个朋友还送给了他一份精美的礼物 ，心里会变得怎们样呢？（图片1与图片5进行比较小猴的不同表情）
四、迁移新的讲述经验：
让我们也来玩一玩这个“看朋友送礼物”的游戏吧！
1、请三位宝宝分别戴上头饰和拿好相应的实物进行情景表演。
鼓励能力强的幼儿尝试增添一些安慰别人的话。
2、请所有宝宝带上自己的礼物去送给班内生病的朋友。（适时播放欢快、温馨的音乐渲染氛围）
3、小结：得到帮助的人是快乐的，帮助别人的人更快乐。让我们听着欢快、温馨的音乐一起开心地唱起来、跳起来吧！ 手工材料

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