中班数学教案：水果丰收啦

　　活动目标：
　　1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.
　　2、将相应的数量与数字相匹配。
　　3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。　
　　活动准备：
　　1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
　　2、贴有1—5数字的立体汽车图。　
　　3、1—5的水果图若干。
　　4、磁带、录音机。
　　活动过程：
　　一、摘水果。
　　听音乐把幼儿带到立体水果树前。　
　　1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？
　　幼儿A：我看到了石榴，我最喜欢吃了。
　　幼儿B：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。
　　2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。　　
　　3、幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？　
　　幼儿A：我的苹果上有圆点，四个圆点。幼儿B：我的香蕉上也有，是三个圆点。
　　二、送水果。
　　嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示立体汽车）
　　1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。
       2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）
　　幼儿A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。
       幼儿B：我 的 香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。
　　3、送水果
　　师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）
　　三、游戏：摘水果、送水果继续进行一次。
　　师：呀！树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来运出去，好吗？这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果（幼儿摘水果）　
　　1、提问：你这次摘的是什么水果？上面有几个点子？
　　幼儿A：还摘了石榴，上面有五个圆点
　　幼儿B：我又摘了苹果，上面有二个圆点。
　　2、请小朋友将水果送到相应的汽车上去，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你乘几号车。（请小朋友检查）
　　3、幼儿运水果。
　（1）师：“我们要把汽车上的水果运回去，谁愿意来做1（2、3、4、5）号车上的司机？我们也该乘车回家了，（老师示范乘车方法）看一看你拿的是几个水果的车票，就乘几号车，小朋友赶快上车吧！（检查是否乘错车）
　　幼儿A：我想做司机，我来做吧！
　　幼儿B：我会开汽车的，我来做司机。
　　（2）“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室） 手工材料

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