中班音乐活动：生活模仿动作

活动名称：生活模仿动作　　
活动目标： 　　
1、熟悉律动乐曲，初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。
2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。帮助幼儿积累简单的模仿动作。
3、鼓励幼儿乐意参加活动，感受音乐活动的乐趣。　　
活动准备：牙刷一支，刷牙、洗脸、梳头等图片，梳洗音乐。　　
活动过程：　　
一、 出示牙刷激发幼儿兴趣。 
师：“这是什么？”“它用来干什么？”
二、激发幼儿模仿动作
1、启发孩子做出刷牙的动作
师：“我们怎样用牙刷刷牙的呀？”（个别幼儿示范）
2、集体进行有节拍的模仿学习——引导幼儿在音乐下一拍一下地做刷牙的动作。
三、启发幼儿创编洗脸、梳头的生活动作
1、师：“早上起床后除了刷牙，我们还要做什么事情？”
2、幼儿创编动作，教师引导幼儿进行集体模仿。
3、在音乐下有节拍的进行律动。
四、在音乐下结束活动
1、师：刷完牙、洗完脸、也把头梳好了，我们背起小书包上幼儿园吧。
2、在音乐下离场，活动结束。　　活动开始，以娃娃的口吻范唱歌曲，邀请幼儿亲一亲，等幼儿熟悉后，再鼓励幼儿扮演娃娃表演，在歌曲结尾部分，教师去亲近、飞吻，用身体接触幼儿，满足幼儿的情感需要。　　
活动反思： 　　
    这个活动孩子们能根据音乐合拍地做动作。律动孩子们较为喜欢的一项游戏活动。刷牙、洗脸、穿衣服等是幼儿生活中常常遇到并且要着手做的。因此，这次活动幼儿十分感兴趣，我创设了一个从睡觉到起床穿衣——洗脸刷牙——做操活动……一系列幼儿十分熟悉游戏情节，孩子们自始自终都很投入，且一边又一边地要求做。活动中，幼儿初步熟悉了音乐的旋律，老师的提醒下，能创编梳头、做操的动作，应该说象这种贴近幼儿实际生活的活动，更为幼儿喜爱。 手工材料

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