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小班音乐活动:小青蛙学唱歌

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

一: 活动背景:
       小班幼儿对小动物有一种很特殊的感情,无论什么时候,什么地方,都会对它们表现出莫大的关心与好奇,喜欢不断的模仿它们的动作和声音。我从幼儿的这个兴趣出发设计了这节音乐活动“小青蛙学唱歌”。在活动设计中,我注重以游戏的形式,让幼儿在轻松自由的环境中学会歌曲,达到“玩中学,学中乐”的教学效果。
二:活动目标:
    1:学会歌曲,能用好听的声音来演唱歌曲。
 
     2:初步了解四分休止符“0”的概念。
           
     3:通过模仿小青蛙唱歌,体验音乐活动的无限乐趣。
三:活动准备:
小青蛙唱歌图片一幅,图谱五张,青蛙头饰四个。  
四:活动过程:
1:导入:师:“小朋友让我们来唱唱歌吧。”幼儿齐唱“我上幼儿园”。师:“小朋友的歌声真动听,传到了小动物的耳朵里,它们也想来学唱歌了,猜猜它们是谁。”引出课题“小青蛙学唱歌”。
2:学习歌词:老师出示青蛙唱歌的图片,请幼儿观察。师:“小青蛙唱歌很认真,看看它的嘴巴张的怎么样啊?”“小青蛙在哪里学唱歌的?”“猜猜青蛙是怎么唱歌的?”引出歌词,老师出示相对应的图片与图谱。“小青蛙唱歌很调皮,唱唱歌,她还要跳起舞来,于是它在荷叶上跳了一下。”引出四分休止符的图谱(用荷叶表示),老师引导幼儿拍手或跺脚。
3:学习歌曲:听老师完整的唱一遍,引导幼儿边听边学一学;请幼儿一起来学一学,用好听的声音来唱一唱。第一遍唱时,休止符处,请幼儿拍手,第二遍时请幼儿跺脚,掌握以后再学小青蛙一样跳一下。
4:歌曲表演:师:“小朋友你们学会这首歌曲了吗?现在老师想请小朋友来做小青蛙了。”选四位幼儿上来带上青蛙头饰,学小青蛙来唱歌。(分角色,下面的幼儿唱前两句,上面的幼儿唱“呱”的部分。)
5:结束本课:师:“小青蛙都学会唱歌了,现在让我们跟着音乐一起回家吧。”幼儿与老师一起听音乐做游戏,结束本课。  手工材料

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