中班美术活动：给妈妈理发

活动目标： 
1.在用直线和弧线作绳画的基础上，引导幼儿学习双手画直线、曲线、绕圆，尝试画出波浪、圆圈等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。 
2.启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。 
活动准备： 
1．20厘米长的中粗棉绳每人两根，棕、黄、红、橙、黑等水粉色及各色水笔，发型照片3张，镜子一面。 
2、将宣纸粘贴在铅画纸上，剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，肉色、粉红色纸剪成脸型，数量均多于幼儿人数。 
活动过程： 
1、导入活动 
　　师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？ 
　　幼：我妈妈的头发是直直的、长长的，我妈妈的头发是卷起来的，我妈妈的头发前面是直的，旁边是卷的…… 
　　师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？ 
　　幼：染过。有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄…… 
　　师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的？是谁给妈妈理的发呢？ 
　　幼：在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。  
2 、欣赏、演示 
　　师：有位妈妈来理发，理发师拿出3张照片请妈妈挑选发型。你们来看一看，比一比，哪张是长发，哪张是短发，哪张是直发，哪张是卷发。(幼儿可跟着老师作图空练习) 
　　师：照片上的妈妈有没有染过发呢？ 
方案设计第1页    
　　幼：有的没染过，有的染了一点棕色，有的染了许多颜色。 
　　师：我们也来试试给妈妈理发,(出示3种以画好头发的发型轮廓纸)请绳宝宝来帮忙.理个什么样式呢? 
　　幼:可以弯弯曲曲,可以有点弯有点直,可以卷起来…… 教师按幼儿的提议和幼儿共同尝试用黑色水粉色理发，重点演示卷发:绳宝宝喝喝水(沾黑色水粉色),在纸上转着圈子躺下来(画卷发).
　　
 师:让我再理的快一些(双手同时理发).
　　
 幼鼓掌)这是高级理发师. 
　　师:理完发要不要染头发?(用幼儿挑的水粉色来做染发演示) 
3、幼儿尝试操作 
　　幼儿任意挑选各种形状的发型轮廓纸,用绳子沾上黑色水粉色给妈妈理发。教师鼓励幼儿大胆想象和表现，允许幼儿按自己的能力选择用绳子的方法。  
　　师:你给妈妈理的什么样式的头发?有点像什么? 
　　幼:像波浪。 
　　师向大家介绍)这是大波浪式,你们会不会理个小波浪？ 
　　师:你理的是什么样式？ 
　　幼:这是花朵式,这是小鸟式. 
　　师:这里有几位高级理发师,请你们介绍一下怎样理得又快又好。 
　　幼：我是用两个手一起画的，我是把两根绳子并在一起画的．．．．．． 
　　幼儿自选颜色给妈妈染发。 
　　师：(拿出一面镜子)我们让妈妈照照镜子,看看头发理得满不满意。幼儿完成的作品放在桌子上，引导幼儿用照镜子的方式欣赏作品。 
　　师：妈妈对自己的头发非常满意，她准备化好妆带宝宝出去玩。(出示画好五官的脸型纸,粘贴在示范的发型纸上) 
　　幼儿自选各色脸型纸和彩色水笔为妈妈化妆,教师随机指导鼓励幼儿大胆尝试.幼儿把画好的脸型纸贴在自己画的发型纸上。 
4、延伸活动： 
　　将作品布置在活动室里，幼儿向妈妈介绍并请妈妈参与评议。 手工材料

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