如何发展小班幼儿的语言能力

小班幼儿正处于语言发展的敏感期，在这期间为孩子提供多种方法和途径发展孩子的语言会起到事半功倍的效果。今年班里有30个孩子，但有一部分孩子不爱说话，一部分孩子说话不清楚，大多数孩子说话不完整，表达不清晰、不大胆。针对这些情况，我根据以往的教学经验，尝试用以下方法培养幼儿的语言能力。　　

一、从学儿歌入手　　
儿歌、歌谣以生动、有趣、押韵使幼儿非常喜欢，孩子们学得快，感兴趣。我便搜集一些好听的儿歌、手指歌谣、绕口令等，在幼儿上课前、吃点心时、游戏时教给孩子们，孩子们特别感兴趣，学得非常快，朗诵的十分流利。
　　
二、       多给幼儿讲故事　　
幼儿特别喜欢听故事，我利用饭前、午睡前及一些空余时间，给孩子讲一些短小的动物故事或优美的小故事，孩子们听得很认真，很有兴趣，，他们在听故事的同时也吸收了一些简单的词语，如“干干净净”“安静”等，丰富了孩子的词汇。
　　
三、多与幼儿交谈　　
利用上课及课后，饭前、离园前多与幼儿交谈，并且坚持使用普通话，让孩子感受到语言的氛围，激发幼儿用普通话交流的愿望，让孩子从小就养成用普通话交流的习惯。　　

四、鼓励家长合作　　
请家长在家利用晚上给孩子交谈，讲故事、念儿歌丰富孩子的口语，提高孩子的语言表达能力。有的家长每晚都给孩子讲故事，孩子也养成了倾听的好习惯，更重要的是孩子在一段时间后，他的语言表达能力得到很大的提高，甚至能用上一些词语呢。　　 手工材料

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