大班语言活动：叶子小屋

活动过程：　　
1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。　　
2、用树叶任意组合拼搭，尝试拓印，体验帮助昆虫朋友的快乐。　　
活动准备：1、已欣赏过文学作品《叶子小屋》；　　
2、课件《叶子小屋》  　　
各种形状、颜色、大小不同的树叶100片左右；颜料：深淡绿色、橘黄色、红色等；操作纸、毛笔、双面胶等。　　
活动过程：　　
一、观看课件，欣赏“叶子小屋”　　
图1、这是谁?她盖了一间什么样的屋子?　　
解说：一天下起了小雨，滴答滴答，小雨滴敲在小馨的叶子小屋上，可是小馨不怕，因为她有一间又漂亮又安全的叶子小屋。　　
2、秋天了，小馨的叶子小屋有些什么变化？是不是所有的叶子都变黄了呢？哪些树叶不会变？　　
解说：秋天了，空气中的水分越来越少了，小树叶为了减轻大树妈妈的负担，他勇敢的离开了妈妈，但是他告诉妈妈，明年春天还会回来的。　　
过渡：看看小馨忙着干嘛呀，小馨忙着把落叶打扫干净，好让她的虫子朋友进来躲雨。　　
3、找找哪些昆虫朋友到小馨的叶子小屋中躲雨呢？　　
4、原来他们都躲在了树叶后面，把他们都请出来吧。雨一直下，天都快黑了，小馨找来了一片树叶，猜猜这片树叶有什么用？　　
5、树叶除了可以做叶子小屋里的灯，还可以做些什么呢？　　
6、雨下个不停，许多朋友都到小馨的叶子小屋中躲雨，小屋里再也挤不下了，小馨想请我们一起来帮助朋友们造叶子小屋。　　
二、观看课件，了解制作过程　　
图7：前几天我们把昆虫朋友请来了，今天我们为他们设计一间漂亮的小屋。（出示作品）　　
演示拓印：在叶子上刷上油漆，这样就算淋到雨叶子小屋也不会坏。　　
三、为昆虫朋友做叶子小屋　　
1、将树叶粘帖成小屋，屋子盖大些（树叶尽量粘在两边）。　　
2、选择不同颜色涂上油漆，用力印一印。　　
3、为朋友的小屋再设计一些家具（及时演示有创意的作品）。　　
四、展示交流（延伸到区角）　　
1、你的小屋里有几个朋友？他们是谁？你还想邀请哪些朋友来你的叶子小屋做客呢？　　
2、为小屋设计了哪些家具？　　
附故事：小欣在院子里玩耍，忽然一滴雨点打在她的脸颊上。拍拍拍，雨点又打到小欣的鼻尖和手脚上。“哇——好凉呀。”不过没关系，小欣有个可以躲雨的小房子“你看，叶子做成的屋顶，很棒吧！”螳螂先进了小屋子，小欣：“螳螂，你先进来啦？”金龟子和小蝴蝶也来到了小房子。他们说：“在这里不会被淋到了。”小欣：“原来是小金龟子，下了我一跳！”小欣正和金龟子说话，一只瓢虫“嗖”地飞过来，停在小欣的头上。“小蚂蚁，”“你也进来躲雨吧，不然面包会被淋湿哟”“玉婷了，我要会我真正的家里鹅，大家也回去吧，妈妈在等着你们呢。”　　 手工材料

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