大班科学活动：有趣的叶子

活动目标：　　
1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。　　
2、认识枯叶和绿叶，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。　　
3、初步了解树叶在生活中的作用。　　
活动准备：　　
1、枯叶和绿叶　　
2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表　　
3、多媒体课件。　　
活动过程
一、观看树叶从树上落下的片子，激发幼儿观察叶子的兴趣。　　
二、运用多媒体课件，帮助幼儿直观、形象地了解树叶的外形结构及每部分的作用。　　
1、引导幼儿通过观察初步了解树叶的外形结构。师：“叶宝宝是由哪几部分组成？”教师演示树叶外形结构的课件，使幼儿知道大多数树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成。　　
2、幼儿讨论，初步了解树叶每部分的作用。师：叶宝宝是由叶柄、叶片、叶脉组成的，那他们对叶宝宝来说都有什么用呢？（幼儿讨论）教师演示树叶每部分作用的课件，向幼儿分别讲解叶柄、叶片、叶脉的作用。　　
三、通过幼儿动手实验，发现绿叶和枯叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。　　
1、教师出示一片枯叶：枯叶和小朋友手中的绿叶有什么不一样呢？（引导幼儿从颜色、形状等方面回答）　　
2、实验发现枯叶和绿叶的区别　　
教师介绍记录表，教会幼儿记录的方法。幼儿选用桌上的工具进行实验，教师巡回指导。　　
（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？幼儿大胆想象，发表意见。　　
（2）教师提问：谁来说说你刚才是用什么工具，发现了什么秘密？（实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来）　　
（3）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）　　
（4）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）　　
四、初步了解树叶在生活中的作用。　　
（1）这么多的叶子有什么用呢？　　
（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。　　
（3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的树叶可以制成药材，给人治病；有的树叶可以制成树叶食品、树叶饮料，有利于人体健康。我们还可以做树叶贴画来布置环境。 　　
活动延伸
　　与幼儿一起到户外搜集落叶，做叶子粘贴画。 手工材料

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