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培养孩子良好的倾听习惯

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

 倾听就是细心地听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此,良好的倾听习惯的培养对于现在的孩子是绝非小事。  
  良好的倾听习惯包括:  
(1)在听别人说话时,不随意插嘴、打断他人讲话。让孩子懂得分辨插话的时机,养成把话听完并征得讲话人同意才插话的习惯。  
(2)在集体活动中,控制过分的表现欲。既要自己讲,也要让同伴讲,明白寻找恰当的机会表现自己才会给人留下好印象,过分的表现只会让自己尴尬难堪的道理。  
(3)在播放音像作品时要学会安静地听。知道只有认真倾听才能掌握完整的信息,达到学习的目的。  
那怎样才能激发孩子的倾听欲、养成良好的倾听习惯呢?  
一、教学用语,激发倾听  
我们在教学中经常看到,当老师给小朋友讲故事时,小朋友个个全神贯注,眼睛一眨也不眨地盯着老师。究其原因,一方面是故事的内容、角色、情节吸引了幼儿,另一方面是老师抑扬顿挫、绘声绘色的讲述,配上动作、表情,把孩子们的注意力给吸引了。所以要培养幼儿的倾听习惯,教师要在精心设计教学法用语上下功夫,使教学用语做到简明扼要、甜美童趣。  
二、创设条件,指导倾听  
我们说孩子良好的倾听习惯不是一朝一夕能养成的,是一个循环往复的过程,即今天听这个故事非常认真,明天听那首诗歌又不认真了。因此,作为教师,要坚持持之以恒、循序渐进的原则,采用多种符合孩子年龄特点的方法,指导幼儿倾听,让幼儿慢慢地养成认真倾听的好习惯。在每天的听读中孩子会渐渐领悟语句结构和词意神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的基础,为仔细倾听服务。  
三、以身作则,影响倾听  
身教重于言教,这是每一位做老师的都非常明白的道理,但在实际教学工作中,老师们要真正做到这一点却非常不容易。你要培养幼儿养成认真倾听有习惯,理所当然自己首先要有认真倾听的好习惯。在我们每次的提问时、与孩子在平时的交流中、孩子与孩子交流中都要时刻关注。  
四、活动巩固,鼓励倾听。  
多让孩子参加各种有益的活动,既要孩子听明白活动的内容、要求、规则及其他事宜,又要鼓励他们寻找表现自己的机会,在适当的时候突出表现自己的才能。我们可以开展形式多样的午餐播报员、故事大王、小记者等类似的活动,引导孩子认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。  
五、多与交谈,促进倾听。  
在谈话的过程中让孩子带这问题去听,学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。幼儿园可多开展谈话的活动和游戏,教师应当创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响指导孩子。  
如造房子一般,听是学和说的“奠基石”,实践证明,幼儿养成了良好的倾听习惯后,说的能力也随之提高了,在教学活动中,只有让幼儿主动地听,积极地说,幼儿的语言表达能力才会提高。 手工材料

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