中班科学活动：认识蝉

活动目标：　　　
1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。　　
2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。　　
活动准备：　　　　
蝉若干只、蝉的鸣叫声。　　
活动过程：　　　　
一、导入活动，引起幼儿兴趣。　　
教师用录音机放蝉的鸣叫声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声？　　
二、引导幼儿观察蝉。　　
1、教师出示蝉，引导幼儿讨论：蝉是什么样子的？　　
2、引导幼儿观察：蝉的头上有什么？嘴是什么样子的？背上有什么？身体下面有什么？肚子是什么样子的？　　
3、小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针，是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。　　
4、讨论：蝉能发出怎样的声音？这种声音是从哪里发出来的？（雄蝉在夏天发出“知了、知了”的声音，这种声音是蝉的翅膀振动发出的。）　　
三、了解蝉的生活习性。　　
讨论：蝉生活在哪里？吃什么？（蝉生活在树上，靠吸树枝里的汁生活，所以它危害树木，是害虫。）　　 手工材料

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