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中班早期阅读:妈妈我要去旅行

来源: 06abc.com 作者: shaer 感谢 shaer 上传 0人参与

活动目标:  
1、理解“旅行”的含义,了解“旅行”需要准备的物品和用途。  
2、尝试观察画面中的细节,初步理解故事的情节。  
活动准备:  
1、幼儿有过与成人旅行的经验。  
2、幼儿与父母外出旅行的照片。  
3、幼儿用书。  
活动过程:  
一、迁移已有经验,引入主题。  
1、出示幼儿与父母外出游玩的照片,请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。  
2、引导幼儿理解“旅行”含义。  
提问:你和谁一块儿出去玩的?出去游玩需要带哪些东西?  
      这些东西有什么用呢?  
二、引导幼儿观察画面细节,理解故事情节。  
1、出示封面:“今天有一个宝宝也要去旅行,他会带什么东西呢?”  
2、出示第一页画面。  
(1)    引导宝宝从人物形象和服饰上观察,认识故事中的角色。(妈妈和宝宝)  
(2)    引导幼儿观察宝宝家里有什么?(水壶、小熊、毛毛虫)它们在哪儿呢?这些东西是干什么用的呢?  
3、阅读第3—7页画面,通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。  
(1)    引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化?(穿上了小外套)  
(2)    提问:宝宝穿上了小外套,还要带什么呢?(引导幼儿观察画面右侧的小背包。)  
(3)    小背包有什么用呢?背上小包包,宝宝还要带什么?(水壶)水壶有什么用呢?(宝宝要记得多多喝水哦!)  
(4)    宝宝还要带什么?(小喇叭)带小喇叭有什么用呢?(宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦!)  
4、继续观察画面,阅读故事后半部分。  
师:宝宝还要带什么?(小汽车、小熊、小兔子)宝宝还带上了什么?(纸卷)带纸卷有什么用呢?(宝宝大便后,得擦干净小屁股呢!)  
三、猜测故事结尾,阅读验证猜测结果。  
师:宝宝真的会一个人去旅行吗?为什么?(请幼儿大胆表述)  
共同阅读最后三页:幼儿看画面,教师阅读文字部分  
四、教师完整阅读,巩固对故事内容的理解。   手工材料

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