中班益智操作区:走迷宫

目标
1、会利用各种材料进行线条装饰。
2、将饰好的“线条”进行组合，拼装成各种有趣的迷宫，并会进行游戏。
3、鼓励幼儿将故事中的人物、动物剪贴到迷宫中，让幼儿在边根据故事情节讲故事边走迷宫的形式中进行游戏。
材料介绍：
一、材料提供：
1、花生壳、瓜子壳、开心果壳、稻谷、小麦、菜籽、黄豆、红豆、绿豆等。
2、白色长方形纸条、各种花型的粘贴纸、金银亮片、木花、毛茛、彩色吸管、皱纹纸、故事中的小人物等。
3、彩色装饰笔、蜡笔、水彩笔等。
4、剪刀、双面胶等。
二、材料使用：
1、先在白色长方形纸条上用各种材料进行装饰，然后将装饰好的纸条拼搭、组合成各种不同形状的迷宫。
2、将故事中的小人物按故事情节的次序散贴在迷宫中，让幼儿进行游戏。
三、教育功能：
1、通过对线条的装饰，帮助幼儿巩固、复习幼儿有规律的排序和幼儿的审美能力。
2、根据幼儿喜欢走迷宫的兴趣，将故事参与其中，潜意识的让幼儿复习讲述故事，起到一举两得的作用。
 
指导要点：
1、当幼儿出现光操作不讲述，或光讲述不操作时，教师鼓励幼儿大胆地进行讲述。
2、当幼儿在进行装饰时，教师提醒幼儿要根据规律进行装饰。
    3、在墙上组合、拼装迷宫时要注意匀称美。 手工材料

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