Nono妈妈的几点育儿经验

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       nono跌爬滚打的算有六岁了，虽然说不上什么知书达理，贤淑大方，但至少还算是个乖孩子。她比较讲道理，比较分得清好坏，脑瓜子也不是很木。说实话，我对孩子的教育并不是很费心，且比较喜欢随着她的性子做事。但在很多跟nono相处的时间里，我比较会变花样，我总会想一些对于nono来说能明白能接受的方式来让她明白一些事物一些道理。
       经验一：利用孩子感兴趣的游戏来养成孩子自己吃饭的习惯问题。
       就拿nono独立吃饭的例子来说吧。以前怎么说怎么拍她马屁她都不肯自己吃饭。经过仔细观察仔细琢磨，我就利用她特别喜欢玩当老师的游戏的特点，拿着准备喂她的饭碗来到院子里的桔子树下，说：“宝宝，今天我们来玩老师和小朋友的游戏好吗？你想当老师还是小朋友呢？”nono立马一幅理直气壮的样子：“我当老师！”我故意考虑了一下说：“不行，你不能当老师！”nono有点着急：“不麻！我就要当老师啊，为什么我不能当老师？”我用怀疑的眼神看了看她：“当老师的要教小朋友们怎么自己吃饭的！可是你不会！”nono迟疑了一下：“谁说宝宝不会？”妈妈立刻说：“那好，朱老师，今天就让你当老师吧，你得教我怎么自己独立吃饭的！”nono：“好！”说完马上接过我手中的饭碗，用勺子舀着米饭拼命往自己嘴巴里塞，虽然这顿吃得天半地半的，但比起平时的速度至少要快好几倍，等她吃得差不多的时候，我也端来了自己的米饭，撒娇一样对朱老师说：“老师！可我还是没有学会怎么自己吃，老师你喂我吧？”
       nono这下摆出了老师的威严：“妈妈同学！自己的事情要自己做，怎么能让别人喂你吃饭呢！刚才我都表演了怎么自己吃了你怎么还是没有学会呢？”
       这回我总算是达到自己的目的了，半推半就地吃自己的饭说：“那好吧，老师，我自己吃！我要做个像朱梦茜一样的好宝宝！”这样即给她戴了顶高帽子同时也不露痕迹地给她一个做好宝宝要自己吃饭的暗示。
       从那以后每次吃饭她都要当老师我当小朋友，我们都各自吃自己的饭了，再后来发展到一定阶段，nono不当老师的时候也能自己吃饭了，这让我特感欣慰。
       经验二：利用浅显易懂并跟孩子相关的的事例让孩子明白小朋友是否应该上学。
       对于“热爱上学”的事情，也曾经让我费尽心思，我和她爸爸跟她讲过很多的道理：比如上学可以学很多很多的本领啊，可以写字可以读书长大了可以赚钱养家甚至把报效祖国这种我们小时候经常听到的大道理都搬上桌面给她听，还把如果不上学只能当叫化子的威胁论和上了学妈妈给买多少多少好东西的利诱论这种骗小孩的常用把戏使出来，还是没有能说服小家伙高高兴兴上学快快乐乐放学。再后来有天早上我实在没有更好的办法了，就用很平静的语气对nono说：“宝宝，今天你不要去上学了吧，在家里多舒服的！”nono这下有点蒙了，平时妈妈经常是想尽办法让自己去上学，今天是怎么了？我不等她问为什么接着说了：“妈妈也不想去上班了，在家里多舒服啊！一会可能农民伯伯也不去种田了，超市卖好吃吃的也不去超市上班了，造房子的叔叔们也不去造房子，开三轮车的爷爷们也不开三轮车了，我家的阿婆也要回四川的老家去了，这里不是她的家，她在四川的家里多舒服啊！”
       看到宝宝还是有点不明白，我继续我的平静的话语：“宝宝，如果大家都不上班，我们想吃米饭却没有人种了，宝宝想去超市买玩具买零食却没有人卖给我们，我们想坐三轮车却没有人开车，我们家没有阿婆就没有人帮你洗澡没有人做饭你吃，我们的房子没有人造我们只能住在外面，宝宝要穿新衣服去华联买却没有人卖衣服！你说该怎么办呢？”
       nono明显有点气急败坏了：“妈妈！我不要这样！大人都要上班的！”
       妈妈：“不嘛，宝宝都不上学，我们也都不上班，在家里多舒服啊！只不过没有饭吃没有玩具买没有新衣服穿而已，当然如果发烧感冒也没有医生上班给我们看病……宝宝你也不用上学的，在家都舒服啊！长大了什么也不会，不会种田不会造房子不会给别人看病不会做衣服不会帮助别人……”
       nono更加着急了：“妈妈，如果宝宝去上学学本领你们要不要去上班的呢？我不要在家里了！”
           我内心很得意地说：“宝宝，大人不上班不好吗？”nono：“当然不好啦！宝宝会饿的！”
       我继续刺激她：“宝宝，反正你不上学学本领，我也跟你在家里不上班。”
       nono：“我要天天上学的！我要学本领的，将来当医生给小朋友看病呢！”
       经验三：让孩子切身经历浪费是对别人劳动不尊重的体现。
       nono非常喜欢画画，家里什么地方都要画上几笔：地板上、墙壁上、电视机屏幕上、爸爸妈妈的床单上，因此家里的白纸更不用说了，一张又一张，画了不好就扔掉即使一张纸上只画了一个角落，可以说是非常的浪费。我每次提醒nono：“宝宝，你这个纸不用扔掉的，反面可以照样画的啊!”她会说：“妈妈，脏了，不要了。”我说这纸是妈妈买的啊，她说用完了可以再买的啊！妈妈包包里有钱的！于是我只能感叹：“现在的孩子应该过过那个年代的苦生活才知道节约两个字了。”有天nono要吃汤圆，说她要像学校里一样做汤圆，于是为了满足小家伙的劳动欲望我们买了面粉揉好面团一起搓团圆。nono做得非常起劲，为了激励她，我们把她做的放一边先煮，虽然只有很少几粒，但等煮好了还是分成几个碗来装准备一起分享宝宝做的汤圆。小家伙当然特别兴奋，自己吃个精光不说，还盼望我们吃完了称赞她。我偷看了下nono，皱了下眉头对阿姨说：“我不想吃了，倒在垃圾筒里去吧！里面有个黑点点。”
           nono立刻说：“妈妈，你不能浪费的！”我装白痴地问她：“为什么不能浪费啊？重新买了面粉做啊！”nono说了：“妈妈，所以这是我做的！”（她着急的时候经常把因为和所以搞错掉）我说：“哦，是不是我倒掉了你会很不舒服啊？因为这是你辛苦做出来的？”nono说：“是的。”我说：“你平常也经常把叔叔阿姨做出来的白纸浪费掉的啊，还经常开着水龙头玩把工人生产的自来水浪费掉，还经常把家里的农民伯伯种出来的米当玩具一样到处洒在地板上的啊，你浪费了他们做出来东西他们也会不舒服的，对吗？”nono说：“哦，妈妈，我知道了。”
       经验四：打骂不是办法，可以利用说反语让孩子主动承认错误。
           nono的眼睛很大但老师说经检查视力并不太理想，后来听一些经验人事说也许是孩子年龄小视力还未发育完全，不管怎么说尽量让宝宝少看电视总是保护视力的有效措施之一。
       7点档的少儿动画是雷打不动的节目，每次她基本只看到7.30我们就把电视关了让她准备休息。这天也一样，但稍微早几分钟关了电视，就是说在动画片还在放片尾曲的时候我们就关了电视。nono立刻变得很生气，因为她特别喜欢听三毛的片尾曲。她把手里的遥控器往地上一扔，电池洒落在地上到处滚。然后干脆把屁股往地上一坐，嘴巴一扁眼睛里开始都是水了，一副委屈相。我和她爸爸见这架势干脆也不吭声，不哄她也不骂她更不打她，等她哭得差不多的时候我就问了：“宝宝，你哭完了吗？没有的话继续哭吧。”nono一听，本来快停止的哭声又变大了，等她又一次哭声变成了抽泣声时，我开始跟她“主动承认错误”了：“宝宝，今天一定是妈妈做错了，妈妈不应该不让你把眼睛变坏的，眼睛看电视看坏了多好啊！长大了看不清楚动画书上的精美的图画，看不清楚妈妈的脸，看不清楚马路上的汽车……你说多好啊！而且妈妈还把遥控器摔坏了，以后我们家的电视也放不了了，都是妈妈不好！I"m   sorry!”
       nono停止了哭声，很愕然的样子，说：“妈妈，遥控器是我摔坏的，不是你摔的！”又说：“妈妈，我知道了，你关电视是为了我的眼睛好，是我做错了，我说I"m sorry行不行啊？”
       我说：“啊？难道不是我摔坏的吗？是我记错了？我还想马上把电池捡起来修呢！”nono有点破涕为笑了：“妈妈，应该是我来捡的，我自己装电池……”
       经验五：心灵美比长得美更加受欢迎。
       爱美之心人皆有之，对于经常受到人家称赞长得可爱漂亮的小女生nono来说表现得更加臭屁，宝宝经常要穿裙子，要扎跟任梦妤一样的辫子，要穿跟黄佳楠一样的漂亮裙子，还要和胡悦溪一样的连裤袜和靴，这对于审美感观迟钝不会打扮宝宝的nono妈妈来说可真是有点为难了。妈妈经常帮宝宝买的衣服，自己觉得挺好看穿在宝宝身上却怎么也不可爱。为了说服宝宝不要太追求美丽的外表，我给她做了一个选择题：“nono，你喜欢长得很美丽心肠却很坏的蛇精呢？还是喜欢长得不漂亮却经常帮助白雪公主的小矮人呢？”nono想都不想地说：“当然是小矮人好了，蛇精把葫芦娃都抓起来了坏死了。”
       我说：“所以宝宝，小朋友穿着美丽的衣服，如果不喜欢学习不喜欢帮助别人，大家都会不喜欢她的。但是如果穿得不怎么美丽却喜欢帮助别人，大家肯定都喜欢她，你说对吗？你看怪物史瑞克那么丑公主还是喜欢他，他还是很幸福啊！”
       nono现在不天天要求穿裙子了，为家长省事不少，估计只有懒惰妈妈才会这么迫切地希望孩子不要太爱美丽了。
       经验六：录音机是个教育孩子的好助手。
       宝宝经常要求妈妈给她讲故事，偏偏妈妈经常会没有时间，这时我发现新华书店的各色磁带能让我省事不少：有音乐，有故事，有西游记连载。宝宝特别爱看西游记的电视，但前段说了，多看电视伤视力，我如果买磁带的话就不会对视力造成影响。我发现丰富的磁带内容可以训练孩子的语言表达，可以培养孩子静心听讲的习惯，还不会对视力造成负面作用，比电视好n倍，还可以节约妈妈的口水……
       毕竟4年多时间不算短，还有许多的其他的育儿经验，都是nono妈妈的一些个人经验，不一定符合常规但挺有效果。当然nono妈妈还有许多其他方面比如培养孩子独自在家的勇气等经验奇缺，希望能和其他家长一起共同交流育儿共同前进。手工材料