关于亲子阅读的调查问卷

教师问卷
教师：您好！本问卷的目的在于全面了解教师指导家庭亲子共读的总体情况。我们将对您的回答严格保密。因此，您不必有任何顾虑。请您认真阅读，并按您自己的实际情况填写每一题。您的回答对于我们研究“亲子共读”课题有极大的帮助。
非常感谢您的支持与合作!
以下各题,请您根据您的真实情况选择一项或多项,在□中打√或在  上填写具体内容(加＊为多选项)
1、以下表格列出了关于”亲子共读”的各种观点,您认同哪一种?

内　容 打　√	相关概念
	妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书
	大人教孩子识字、写字、念诗等
	大人为自家的孩子读书
	又称亲子阅读，即在家庭中大人与孩子一起阅读
	大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程
	大人为孩子讲故事

2、您关注亲子阅读吗？
□不关注   □较少关注   □较多关注   □很关注
 
＊3、您平时比较关注哪类书？
□幼儿园教材   □教师进修用书   □技能训练用书   □儿童读物   □成人读物     □其他                         
 
＊4、您平时比较关注哪类电视或光碟？
□电视电影   □娱乐节目   □儿童节目   □与幼儿园教育教学有关的   □其他       
 
＊5、您的闲暇时间一般用于
□读书看报   □看电影电视   □逛街购物   □美容美发   □其他           
 
6、您家中的藏书种类有
□1-5种   □6-10种   □11-15种   □16-20种   □其他            
 
7、您家中的藏书数量有
□20以内   □30以内   □40以内   □50以内   □其他            

家长问卷
    家长：您好！本问卷的目的在于全面了解家庭亲子共读的总体情况。我们将对您的回答严格保密。因此，您不必有任何顾虑。请您认真阅读，并按您自己的实际情况填写每一题。您的回答对于我们研究“亲子共读”课题有极大的帮助，我们会将结果反馈给您。
非常感谢您的支持与合作!
 
幼儿姓名                      年龄                      班级                
父亲姓名                      月收入                    每天工作时间段             
母亲姓名                      月收入                    每天工作时间段             
 
以下各题,请您根据您的真实情况选择一项或多项,在□中打√或在  上填写具体内容(加＊为多选项)
 
１、下表格列出了关于”亲子共读”的各种观点,您认同哪一种?

内　容 打　√	相关概念
	妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书
	大人教孩子识字、写字、念诗等
	大人为自家的孩子读书
	又称亲子阅读，即在家庭中大人与孩子一起阅读
	大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程
	大人为孩子讲故事

２、在您家中，孩子与谁关系最密切
□爸爸　　□妈妈　　□爷爷　　□奶奶　　□其他　　　　
 
３、在您家中，主要是水和孩子亲子共读，其文化程度为　　　
□爸爸　　□妈妈　　□爷爷　　□奶奶　　□其他　　　　
 
Ⅰ、他（她）每天和孩子共读的时间为
□１５分钟　　□３０分钟　　□４５分钟　　□１小时　　□２小时　　□其他　　　　
 
Ⅱ、他（她）每天和孩子共读的时间段为
□孩子放学回家后至睡觉前　　□周末　　□只要有空时
 
Ⅲ、他（她）每天和孩子共读的地点为
□卧室　　□书房　　　□客厅　　□其他　　　　
 
Ⅳ、他（她）每天和孩子共读的主要方式为
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
＊４、您的空闲时间一般用于
□打牌搓麻将等娱乐活动　　□读书看报　　□看电影电视　　□逛街　　□其他　　　　
 
５、您的家庭开支中，用于孩子阅读教育的消费金额大约为　　　　　　　元／年
 
６、您家中图书光碟的种类有
□１－２种　　□３－５种　　□５－１０种　　□其他　　　　　　种
 
７、您家中图书光碟的数量有
□３０以内　　□４０以内　　□５０以内　　□５０以上
 
８、您家中孩子的图书光碟的种类有
□１－２种　　□３－５种　　□５－１０种　　□其他　　　　　　种
 
９、您家中孩子的图书光碟的数量有
□１０以内　　□２０以内　　□３０以内　　□３０以上
 
１０、您孩子要请您陪他（她）一起看书、看电视、看光碟时，您会怎么做
□若有空就赔，没空就不陪　　□让孩子找其他人陪　　□乐意与孩子一起看
 
＊１１、您为孩子选择阅读材料的依据是
□孩子兴趣　　□孩子能力　　□您的期望　　□学校要求
 
＊１２、您常为孩子选择哪类阅读材料
Ⅰ、□故事类　　□科学类　　□识字类　　□艺体类　□健康类　　□益智类
Ⅱ、□图画为主，文字为辅　　□文字为主，图画为辅　　□图文并茂　　□纯文字读物 手工材料