园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

自然角活动感悟:金鱼死了以后

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

     开学了,班里开设了“自然角”啦,里面可以放些种的盆栽,也可以带些生活在水里的小动物,有小金鱼、小乌龟、小蛳螺等,这么一个自然角,既可以让大家欣赏到美丽的植物和动物,又可以让孩子们来学着照顾这些植物和动物,培养他们关心别人的情感。家长们了解了老师的用意后,可配合了,带来了家里种的吊兰、富贵香等植物,有的家长特意带着孩子一起去买来了小金鱼、小乌龟,还有的家长特意到河里去找来了小螺蛳。
     自从这些小动物、小植物住进教室后,孩子们可喜欢了,常常要去看上几回,更有调皮的孩子会去摸摸小乌龟那硬硬的壳,常常把它弄得四脚朝天可难受啦!但是小班孩子的热情来得快,去得也快,没过几天就很少去关注了,尽管老师在晨谈的时候,提醒孩子们去照顾、关心小植物和小动物们,可是孩子们却不懂得去给小花浇浇水、给小动物换换水,怎么办呢?怎样让孩子们有去照顾小植物、小动物的意识和热情呢?机会终于来了,当过了一个双休日,周一来园的时候,第一个来到教室的我意外地发现在一个金鱼缸里,静静地躺着一条已经死去的小金鱼,那一刻,我真的很难过,正想把死去的小金鱼扔进垃圾桶的时候,我突然想到,这不正是一个教育孩子的最佳时机吗?通过小金鱼之死来唤醒孩子们的情感,从而萌发照顾小金鱼的愿望。
     又是晨谈时间了,待孩子们都坐好后,我什么也没说,拿出放在背后的金鱼缸,放在了孩子们的面前,还是一句话也没说,孩子们看到了金鱼缸,也看到了里面静静躺着的已死去的小金鱼,这时,贡晓飞小朋友叫起来:“老师,小金鱼怎么不动了,是不是死了?”这时其他孩子也都问起来,“是呀,”我用沉重的声音说,“小金鱼已经死了,它再也不会像其他小伙伴一样快乐地游来游去了。”孩子们听到了,一张张小脸竟也露出了难过的表情。我想激发他们情感的时候到了。
     “小金鱼怎么会死掉的呢?孩子们,我们来想想。”带着我的问题,孩子们静静地想着,“老师,我知道了,因为小金鱼不吃饭。”李佳怡站起来说,“对,它不吃饭,小朋友不给它饭吃。”郭一开也站起来发言。“是呀,它没有饭吃,肚子经常饿着,也很容易死掉的。”“那你们想想,小金鱼最喜欢生活在哪里?”“水里,水里。”孩子们都叫起来。“是呀,小金鱼最喜欢生活在水里,水就是它的家,你们过来看看这条小金鱼,它住的家怎么样了?”孩子们都围过来,“老师,很脏呀。”孩子们发现了鱼缸里的水很不干净,“是呀,小金鱼生活的家里很脏,又没有饭吃,所以它要死掉了,离开我们了。那怎么让小金鱼生活的家不脏呢?”“老师,我们给它换水。对换水。”孩子们终于说出了要照顾小金鱼的愿望了。“好呀,如果你们常常给小金鱼换换水,让它的家很干净,它就不会离开我们了。”
     “看到死去的小金鱼,你有什么话要对小金鱼说吗?”听了我的问话,孩子们沉默着,互相看看,贡晓飞小朋友第一个站起来,跑到金鱼缸边,对着死去的小金鱼低低地说:“对不起,小金鱼,以后我要关心你了。”看到他的举动,孩子们纷纷都围过来,有的说:“我也要关心小金鱼了。”有的说:“小金鱼,我要谢谢你,因为你很美丽。”“有的孩子说:“小金鱼,我以后要帮你换水了。”有的说:“对不起,小金鱼,我以后要关心你了。”还有的孩子说:“小金鱼,我以后帮你换水,小金鱼,对不起。”听着孩子们一声声真情流露的话语,我真的很感动,因为一条小金鱼的意外死亡,触动了孩子们心底那最柔软的“爱之弦”,让他们明白了要关心和照顾那些弱小的生命,要不然,这些小生命就很容易死亡。
     自从那次以后,孩子们真的很关心小植物和小动物了,都争着给小金鱼换水,给花浇水。从关心、照顾小植物和小动物,我们又引导孩子们来关心自己的班级,引出了“值日生”,并制定了相关的标记,并让孩子轮流来做“值日生”,同时,根据孩子们的兴趣,我们预设和生成新的主题活动《小金鱼》,让孩子们进一步来了解和知道更多的关于“金鱼”和其他“动物”的知识。
     生活即教育,在我们日常的生活中,蕴藏着很多的教育契机,我们老师的有心和爱心,定会捕捉到越来越多的“契机”。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

童话故事灰姑娘填色图下载

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接