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幼儿园小班科学教案:好吃的水果

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、认识常见的水果,知道水果的名称。  
2、通过观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动,感知水果的特征。  
3、能大胆地在集体面前,用语言表达自己的想法。  
活动准备:  
1、经验准备:幼儿认识并品尝过各种水果,知道多吃水果身体好。  
2、物质准备:用水果刀削下苹果、梨子的皮,剥下桔子和香蕉的皮,分别放在盘子里,将果肉分别放在盘子里,水果箱一只(纸盒一个,里面装有各种常见的、幼儿比较熟悉的水果,在纸盒的一个侧面有一个洞,方便幼儿将手伸进去取苹果);水果图片若干;幼儿用书人手一册,笔人手一支。  
活动过程:  
1、观察果皮,猜测水果名称,给水果娃娃配衣服。  
(1)  教师(出示四个果皮的盘子):这里有几件水果娃娃的衣服?它们是哪些水果娃娃的衣服?你是怎么知道的?  
(2)  出示盘子里的果肉,感知水果肉外形特征,启发幼儿给水果娃娃送果皮外衣。  
2、神奇的水果箱。  
(1)  教师(出示水果箱):小朋友这里有一个神奇的水果箱,箱子里面有许多的水果娃娃,谁来摸一摸。猜一猜,箱子里面有哪些水果娃娃。  
(2)  请个别幼儿上来摸,猜测水果名称,在摸出来给大家看一看,进行验证。  
(3)  教师说出水果名称,请个别幼儿上来,在水果箱里摸出相应的水果。  
3、观察各种各样的水果图片。  
 教师(出示各种水果图片):你看到了什么?它是什么样的?让幼儿观察认识,并讲述水果的特征。  
4、引导幼儿讨论:果皮放在哪里。  
(1)   教师:你吃过什么水果?你是怎么吃水果的?你把果皮扔在哪里了?  
(2)   师幼共同小结:水果有营养,吃水果可以补充维生素,让小朋友长高、长结实,但是水果皮不能乱丢,要放在垃圾桶里。  
5、阅读幼儿用书,感知丰富的水果特征。  
(1)   观察画面上的水果,讲述水果的名称。  
观察水果,引导幼儿连线匹配水果,展示评价个别幼儿的操作材料。  手工材料

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