托班语言活动教案：给小动物找个家

一、活动目标：　　
1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿搭建的兴趣。　　
2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。　　
二、活动准备：　　
1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。　　
2、5筐不同材料的建构积木。　　
三、活动过程：　　
 1、导言兴趣：　　
（1）出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”　　
（2）知道大的是妈妈，小的是宝宝。　　
（3） 冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温 暖的家，我们一起来帮帮它 们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？　　
 2、感悟表现：老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。　　
（1）现在就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的家）　　
（2）引导幼儿与动物交谈，如：“**你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”　　
3、点拨指导：　　
（1）出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。）　　
（2）情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。 　　
 4、扩展延伸：　　
你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都非常高兴，它们想和你们做好朋友，你们愿意吗？请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。　　 手工材料

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