中班科学活动教案要：多种多样的洗涤用品

活动目标和准备：
本活动的主要目标是让幼儿认识几种洗涤用品的名称、特点及用途；培养幼儿对周围科技产品的兴趣。活动前教师请每位幼儿带一种洗涤用品的空瓶或空袋到幼儿园，并向家长了解它的名称、用途等。课前教师在活动室四周准备脏手帕、脏碗、若干盆水、肥皂、洗衣粉、洗洁精、洗发水等若干。
 
活动过程：
1、导入活动
（1）出示脏手帕、脏碗，请小朋友帮忙让它们变干净。
（2）引导幼儿讨论：用什么办法能使脏手帕、脏碗变干净？
2、活动组织
（1）告诉幼儿活动室四周有肥皂、洗衣粉、洗洁精等，大家可根据自己的需要去试一试，提出洗涤要求：a、不弄湿衣袖。b不弄到眼睛、嘴巴里。
（2）幼儿实践（教师加强观察，与幼儿进行个别交流，启发他们描述洗涤情况）。
（3）启发幼儿思考：刚才你洗了什么？是用什么洗的？发现了什么？（手帕、碗变干净了，变白了，不油了）这几盆水有什么变化？（变脏、变黑、变油腻）
（4）引导幼儿思考：为什么手帕、碗变干净了？
师小结：肥皂、洗衣粉、洗洁精等，这些是洗涤用品，它们都可以去污、去油，把东西洗干净。
（5）请幼儿把带来的洗涤用品向大家介绍，教师作适当补充，最后布置成一个洗涤用品展览会。
3、小结：今天我们认识了各种各样的洗涤用品，这些洗涤用品，有的可以洗头，有的可以洗衣物、餐具，有的可以消毒水果……它们都可以去油、去污，把物品洗干净。
4、引导幼儿思考：你还想发明什么用途的洗涤用品呢？
 
区域设置和日常活动组织：
游戏区增设“洗涤用品商店”，继续收集各种洗涤用品的空瓶、空袋，增进幼儿对洗涤用品的了解。组织幼儿参观百货商店，观察各种洗涤用品。
 
与家长沟通计划：
生活中让幼儿观察父母使用各种洗涤用品洗东西的情况。 手工材料

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