小班探索区活动教案：纸牌高楼

价值取向：
1、尝试用多种方法把纸牌堆高，变成纸牌高楼，培养幼儿自主探索活动的能力。
2、通过探索掌握让纸牌堆得越来越高的技巧，养成耐心、细致的操作习惯。
材料设计：
对折过及没有对折过的纸牌若干
玩法提示：
用提供的纸牌一层一层（一层折过一层没有折过）来堆高，造高楼，造得越高越好。
指导要点： 
1、对尝试失败的幼儿给予帮助及鼓励，努力使他们体验到成功的乐趣。
2、鼓励幼儿用不同的方法去尝试，从而找到堆得又高又牢固的方法。 手工材料

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