小班数学区活动教案：花帽子（感知数字1—10的实际含义）

价值取向：　　
1、继续感知数字1—10的实际含义，会根据数字选择相应数量的花儿来进行串接活动。　　
2、认识新材料：软塑丝。尝试使用软塑丝来串联花儿。　　
3、戴上花帽子进行展示活动，体验区域操作的快乐。　　
材料设计：　　
1、采用卡纸自制一顶粉色的有帽沿的帽子并进行塑封，沿着帽沿用打孔机打好十个小洞。　　
2、在每个小洞的上面依次贴好数字1—10。　　
3、自制的粉色小花朵若干并进行塑封，在花朵的上下都打好小洞。　　
4、剪好的小段软塑丝若干放在盘子里。　　
玩法提示：　　
1、复习认识一下帽沿上的数字，加深对数字概念的理解。　　
2、根据数字的数量来选择粉色的花儿，并采用软塑丝来进行串联活动。　　
3、戴上完成的花帽子，进行展示、欣赏、体验活动。　　
指导要点： 　　
1、对于不会数物配对的幼儿，教师要及时地给予帮助、指导。　　
2、如果孩子使用软塑丝来串联有困难，教师可以专门组织幼儿进行一次集体性的认识、操作软塑丝活动。　　 手工材料

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