小班益智区活动教案：好玩的拼图

价值取向：　　
1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。　　
2、鼓励幼儿不断地向高难度去挑战，不怕困难克服困难。　　
材料设计：　　
1、教师自制各种完整或不完整的动物形象的图片。　　
2、图片的设计应有层次性，适合不同能力层次的幼儿选择。　　
玩法提示：　　
在桌子上放着各种完整和不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等等），并将相同的动物贴在一起，供幼儿自由地选择，如：完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。教师可先引导幼儿看完整的动物形象图片，然后引导幼儿观察不完整的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，游戏反复进行。　　
　 　
指导要点：　　
1、有的幼儿可能寻找多次才获得成功，教师决不能急于求成，应允许让幼儿反复地尝试。　　
2、幼儿已经学会一种动物拼图时教师可引导其挑战难度更大的拼图。 手工材料

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