大班美术活动教案：生活中的三角形

教学目标 ：　　
1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品。　　
2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，大胆选用合适的色彩。　　
3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆。　　
教具准备：　　
课件、实物投影仪、录音机。　　
教学过程：　　
一、导入新课。　　
出示正方形纸，对折一下我们看，是什么?(三角形，我们数一数三角形有几条边?几个角?凡是具有三条边三个角的图形，我们都把它们叫做三角形。　　
二、联想生活中三角形物品　　
小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯……)　　
小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。　　
三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片 (实物投影显示)。　　
1、出示图片1，请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中，你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调节风力)。　　
2、出示图片2，请看这一幅:画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子。谁来小亭子是什么样的?从整体上看，这些小亭子是什么形状?(三角形)　　
小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。　　
3、出示图片3，请看这一幅:这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美。雪山的外形也是三角形的。　　
4、出示图片4，小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢?(稳健)　　
小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。　　
5、辨别认识图片中的三角形物品 (电脑显示图片)　　
问：谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?　　
小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看。热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形。　　
四、演示三角形物品的画法。　　
1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘。　　
2、屏幕显示:看到这个三角形，你想到了什么?(小树、房顶、亭子、伞、鱼等)　　
3、老师演示画法。　　
4、拓展：你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔 (投影显示)它的外形也是三角形的。　　
5、小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品。下面，我们就开始画。比一比，谁想得多，画得多。(播放音乐)　　
五、幼儿作画，教师巡视辅导。　　
提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩。　　
六、展示作品，互相欣赏。　　
小结：今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美。　　 手工材料

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