小班数学区活动设计：图片找朋友

价值取向：
    1、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量。
    2、能给实物卡片匹配相应的数字卡片。
     3、尝试给卡片制作点卡，进行设计实物卡片的活动，发展幼儿的动手能力。
材料设计：
    1、排列不规则的实物卡片、形状卡片。
    2、数字卡片1-7。
    3、蔬菜印章、水果和数字印章、以及笔、纸。
玩法提示：
1、给实物图片寻找数字朋友。
2、利用印章制作数物匹配接龙卡片，鼓励幼儿反复连接图片，将卡片接成一条长龙。
指导要点： 
    1、引导幼儿尝试用目测和手口一致点数的方法判断数量的多少。
    2、看一看，比一比，谁的接龙卡片做的多又对，并进行接龙比赛。
    3、提醒幼儿收拾好活动的材料。 手工材料

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