幼师笔记：如何蹲下身来和孩子交谈

     今天吃过午饭，孩子们都端好小椅子坐到了教室的外面，每个孩子玩着自己的手帕。等我整理好了教室来到外面时，每个孩子都玩的比较开心。但我发现只有相煜小朋友一个人坐在前面，而且他只是傻呆呆的坐着，也不拿出手帕出来折。看他的那一副表情我就不想去理睬他，但转念一想虽然他不是各方面都好，但他是我班的幼儿，我有责任和义务去帮助他。于是我蹲下来问到：“相煜，你的手帕呢？”“在口袋里啊！”相煜抬头看看了我一眼说。“那你怎么不拿出来折啊？”我又问到。“我不想玩”“那你想干什么呀？”他这是才抬起头看着我想了想没有说话。“那你就坐在那里休息一下吧！”我就端了一张椅子坐在他旁边。不一会儿，他拿出自己脖子上挂的对我说：“老师，这个东西濮嘉怡挂在手上的。”我一看原来是一个普通的塑料球。“你从哪里来的呀？”“是在我奶奶的‘纱’子里找到的”。……从这次之后，他有事也会来跟我说。
     其实每个孩子都喜欢和别人交谈，特别是想我们这些教师，他会想把自己的一些事情告诉我们，但有时我们这些成人都不愿意跟他们交谈。有个导演做过一个实验：在北京的王府京大街上把摄象机放在膝盖的位置进行拍摄，播放出来的画面是看到的一个个黑忽忽的腿。虽然我们都会说蹲下身子和孩子讲话，可有谁会真的如此做呢？作为一名幼儿教师的我有时会觉的孩子很烦，但有时又觉得他们很可爱，很幼稚。我其实是很不了解我教的这些孩子，从这件事上看，只要我肯花心思在这群孩子身上，我想我一定等了解他们，成为他们的引导者和支持者。 手工材料

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