中班形体活动教案：快乐的小青蛙

活动目标和准备
   本活动主要目标是通过游戏形式引导幼儿学习压胯的技能；激发幼儿在同伴前表演的欲望；巩固复习开肩与勾绷脚，进一步掌握其动作要领。开展本活动需要准备小青蛙胸饰人手一个，录音机与录好的音乐磁带。场地布置：一条“小河”。
活动过程
1、导入活动
  师：小青蛙们，今天天气真好，妈妈带你们去郊游，好吗？（放音乐，随音乐做踏步的动作进场）
2、复习勾绷脚、开肩练习
  师：呀，前面有条小河，河水多清澈呀！你们想不想去玩玩水，洗洗脚呀？（勾绷脚练习1遍）
  师：检查一下小脚有没洗干净了？妈妈发现有的宝宝的脚趾头还没洗干净呢！我们再来洗洗好吗？（再次练习勾绷脚）小脚洗干净了，我们去岸边跳舞吧！（复习开肩）哟，宝宝们真聪明，学会了那么多本领，真了不起！
3、新授开胯、压胯技能  
①学习开胯
  师：宝宝们，我们休息一会儿。哟！有的宝宝会和妈妈一样坐的，把两只脚的脚底合在一起，然后把小脚靠紧身体做好朋友的，真神气！你们会吗？让妈妈看看。（幼儿练习开胯）
  ②学习压胯
  师：宝宝们看，妈妈的脚轻轻一压就弹起来了，真有趣！你们觉得像什么？你们的小脚也来做做小弹簧，好吗？（幼儿练习压胯）
  师：刚才，妈妈发现有的宝宝会有节奏地一下一下压弹簧的，我们请他来表演一下。（请几名幼儿示范）你们会听着音乐一下一下地压弹簧吗？（听音乐练习）
  ③学习开胯、压胯组合
  师：妈妈的肚子有点饿了，你们饿吗？那我们去抓害虫，好吗？看到害虫后要双手抓住，然后趴下去吃掉它。（师示范动作幼儿练习）
师：下面我们听着音乐把压弹簧与抓害虫的动作连起来，比比谁最能干！（听音乐练习开胯、压胯组合）
3、结束
   师：宝宝们，你们玩得开心吗？天色不早了，我们赶快回家吧！（听音乐走出教室）
区域设置和日常活动组织
   在舞蹈表演室内提供青蛙胸饰，音乐等，让幼儿继续练习开胯、压胯。
与家长沟通计划
   让家长知道近阶段所授的形体内容，建议家长在家督促辅导孩子练习。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理