观察记录：榆榆进步了

    邵静榆小朋友长的非常可爱：一头乌黑的头发，梳着两只小辫儿。漂亮的蝴蝶结，白皙的皮肤，圆溜溜的打眼睛。每个人看到，都会觉得她是个活泼、可爱、讨人喜欢的小女孩。可平日里，她不爱多说话，课上，也乖乖的坐着，从不打扰、影响别人，性格较内向，一到请她站起发表意见时，总是哭着说我不会。为了让榆榆变的开朗、大方、活泼、树立自信心，我开始关注起她。
   首先，我从家长那儿得知，榆榆在家时，基本上也是这样，当有客人来时，不愿意主动的上去称呼，喜欢一个人玩。为了改变孩子现状，我和家长决定一起努力，共同培养其自信心。我建议家长在家有客人来时，主动把孩子介绍给客人，陪着孩子一起，和客人打招呼，并给客人端茶、分享自己好吃的食物；利用时间，带孩子到公共场所，鼓励孩子与别的伙伴游戏、交往，让孩子多见世面，结交更多的好友，陪养她的自信心和交往能力。
    在幼儿园里，我给她更多的关注：早晨，我主动的跟他大招呼，问问早饭吃了什么，谁做的，来园时是谁送的等一些小话题，在区域活动时，我安排她跟积极主动的孩子一起玩，让他们来影响她，及时的对她进行鼓励、表扬。课上，我总是微笑着看着她，给她一些比较简单的问题，即使回答的声音不够响亮、不够完整、不够理想，我总是给她掌声、微笑，来鼓励她。起床后，我请他来做小老师，检查孩子们的扣子是否扣好，鞋子是否穿对。自己也抽时间跟她谈心，告诉她自己身上的许多优点。 手工材料

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