优化幼儿园教育品牌经营,提高品牌成长速率的研究报告(四)
(四)幼儿园品牌经营的有效经验
1、把握品牌经营总体思路——契合育人需求,优化品牌管理
2、品牌经营遵循运筹、规划、创新的发展之路
3、开展品牌关键要素的研发——科学提升品牌的核心竞争力
4、推进家园社共建,形成品牌的信任度与忠诚度
5、加强品牌经营成果推广——促进品牌辐射,拓展宣传渠道
(五)研究成效
1、幼儿园的教育品牌逐渐获得认同
(1) 幼儿园品牌发展的基础日益夯实
由图1可见:16所区域品牌试验基地幼儿园的基础分总分为100分,其中在95分以上的占13%;90分以上的占62%;85分以上的占19%;84分以上的占6%。
(2)幼儿园品牌经营的特色日益凸显
由图2可见:16所区域品牌试验基地幼儿园的特色加分总分为20分,其中在17分以上的占19%;15分以上的占69%;14分以上的占6%;11分以上的占6%。
2、幼儿园教育品牌的经营日趋科学化发展
图3可见:16所区域品牌试验基地幼儿园的管理评价总分为24分,其中在22分以上的占62%;20分以上的占38%。
由图4可见:16所区域品牌试验基地幼儿园的条件评价总分为27分,其中在25分以上的占62%;22分以上的占38%。
由图5可见:16所区域品牌试验基地幼儿园的措施评价总分为22分,其中在21分以上的占19%;20分以上的占62%;18分以上的占19%。
3、幼儿园品牌特色教师队伍日益扩大
(1)教学技能获奖多
在市、区幼儿园中青年教师教学技能评比、上海市创新运用新课程打擂台集体教学活动设计、上海市新课程网络大赛集体活动设计、市幼儿园优秀自制教玩具评选等活动中,都有16 所幼儿园教师获一、二、三等奖的身影。
(2)师德标兵获奖多
在区教育系统“为事业倾情 为和谐添彩”征文评比、全国德育教育论文大赛、“爱满天下”第五届全国教师教育论文大赛、区德育论文评比中都有16 所幼儿园教师获一、二、三等奖的身影。有多人被评为市、区教育系统优秀党员、优秀团员、“三八”红旗手等。
(3)教育科研获奖多
16所区域品牌试验基地幼儿园教师积极开张教育科研,由此在区的历届教师课题评奖、市青年教师课题评奖、市、区的各类教育教学论文、案例评选中也获得诸多奖项。
(4)获奖等第高
上述奖项的一、二等奖基本上都集中在16所区域品牌试验基地幼儿园(上海市闸北区教育局 袁园)
手工材料
关键词:品牌
- 课程领导力与幼儿园品牌打造 2013/01/17
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