幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶

活动目标：
1.感受对印画对称的特点，大胆尝试用不同的方法进行创作。
2. 在对印画探索活动中，幼儿尝试自主发现问题、解决问题。
3. 在对印画创作活动中，激发幼儿的创造性思维。
活动准备：
1. 知识准备：已经见过蝴蝶美丽的花纹
2. 物质准备：纸，颜料，抹布，范例作品等。
活动过程：
1. 出示图片，幼儿观察。在教师引导下，幼儿感知蝴蝶翅膀的对称花纹的多彩。教师：你们喜欢它吗？最喜欢它的什么地方呢？为什么？
2． 作品欣赏：出示范例，了解对印画的特点：对称。
3.教师只做部分示范，引导幼儿感知对印画的制作特点，了解常规要求。
(1)对折卡纸。
(2)直接用颜色在卡纸上画出形象的一半。
(3)小心对折，用掌跟用力压，展开完成对印，根据画面效果补充完善。
4.幼儿第一次创作练习，自由尝试
(1)提出制作的要求和注意点：不同颜料缸里的画笔不要混用，注意不要把颜料洒在衣服上。
(2)教师注意观察幼儿存在的主要问题，发现制作得当的幼儿鼓励他说说自己的做法，并邀请他向大家介绍经验。
5.发现问题，解决问题。请做得好的和不正确的幼儿都来说说自己是怎么做的，对做法不正确的幼儿给予鼓励，相信他能做得更好。
6.幼儿第二次创作，进行评价。
(1)在对印画过程中个别指导。
(2)欣赏作品，交流感受。
7. 延伸。说说还有哪些图形也可以用对印画的方法表现。  手工材料

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