神奇的七色花——幼儿园教师教学笔记：

　　根据幼儿的认知特点和心理需求，我尝试在墙而环境创设中促进幼儿养成良好的习惯。比如，我在活动室的墙而上设计了一些卡通图片，巧妙地把“见到老师问声好”“上课专心听讲”“玩具摆放整齐”“别人休息不打扰”“你先请我后来”“小弟弟摔倒了扶起来”等内容融入其中。与之对应的是一面“鼓励墙”，以“我进步了”为题，强化幼儿的进步。“鼓励墙”上是一棵大大的成长树，树上有一朵朵的七色花，每个孩子都有属于自己的小花，并配有自己的照片。我准备了七种颜色的贴纸，红色代表关心他人，助人为乐；橙色代表讲文明，有礼貌：黄色代表勇敢、坚强：绿色代表讲卫生：蓝色代表勤劳、爱劳动；紫色代表团结友爱：青色代表遵守纪律。每天离园前，幼儿根据自己当天的表现选择相应的贴纸贴在自己的花上。 
　　当幼儿有了良好习惯以后，我及时采用“送礼物”“加冕”等方式来强化。比如。幼儿用5朵七色花可以换1颗金星，10颗金星可以换一顶宝宝冠。宝宝冠有“运动宝宝”“健康宝宝”“文明宝宝”“勇敢宝宝”以及“爱心宝宝”等。根据七色花的不同，评选周冠军、月冠军、学期冠军，年终评出“全能宝宝”。“全能宝宝”桂冠有幼儿放大的照片。这样让幼儿竞争上墙，为幼儿提供了努力的目标和转变的动力，从而促进幼儿自主养成良好的习惯。  手工材料

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