幼儿园中班上学期班级计划

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一、班级情况分析　　
我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。　　
二、本学期工作总目标：　　
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。　　
健康方面　　
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。　　
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。　　
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。　　
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。　　
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。　　
语言方面　　
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。　　
2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。　　
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。　　
4、能进行简单的文字阅读。　　
科学方面　　
1、会运用多种感官认识事物。　　
2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。　　
3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。　　
社会方面　　
1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。　　
2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。　　
3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。　　
艺术方面　　
能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。　　
三、各项工作具体措施　　
（一）班级管理　　
1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。　　
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。　　
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。　　
（二）教育工作：　　
1、创设与教育相适应的环境：　　
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。　　
2、注重幼儿良好习惯的培养。　　
本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。　　
（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。　　
（2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。　　
（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。　　
（4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。　　
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。　　
4、利用社区资源开展各项活动：　　
开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。　　
5、开展丰富多彩的体育活动：　　
首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。　　
6、加强语言会话能力的培养：　　
利用早谈活动、游戏的互相与自我评价，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。　　
7、提供多种机会培养幼儿的动手能力：　　
通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。　　
8、开展丰富多彩的节日活动：　　
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。　　
（三）保育工作　　
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。　　
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。　　
3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。　　
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。　　
（四）家长工作　　
重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。　　
1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。　　
2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。　　
3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。　　
4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。　　
5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。　　
总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。　　
（五）月份工作安排：　　
九月份：　　
1、制定详细的班级工作计划及常规计划，并根据常规计划对幼儿进行训练（具体措施见常规计划）。为做好幼小衔接工作打下坚实的基础。　　
2、家园配合收集开展各区域所需的材料，进行区角布置，开展区角域活动。　　
4、迎接新学期的第一个节日“教师节”，并结合“尊老爱幼”的传统美德对幼儿进行情感教育，创设“老师我爱您”的主题，激发幼儿爱老师的情感。　　
5、根据中班幼儿的特点，编排新操并及时教会幼儿。　　
6、配合保健人员，进行新生体检工作。　　
7、召开期初班级家长会，向家长传达本学期我班将要开展的各项工作，积极寻求家长的配合。　　
8、收集幼儿成长档案所需的材料，如：照片、幼儿情况简介、问卷调查等。　　
9、继续保持每周教幼儿说一句爱家人的话、帮家人做一件力所能及的事的良好行为习惯。　　
10、开展主题“幼儿园里真快乐”。　　
（1）、我们都是好朋友；（2）、我的老师；（3）、玩具真好玩。　　
并根据主题活动的开展，对班级进行相应的环境布置。　　
11、制定家访计划，对新生及部分旧生进行家访。　　
12、为迎接十一，创设“迎国庆”墙饰壁画。　　
十月份：　　
1、结合国庆节开展幼儿爱祖国、爱家乡教育。　　
2、继续收集、丰富幼儿成长档案的内容。　　
3、抓紧幼儿早操练习，为下个月早操比赛作准备。　　
4、丰富区角材料，合理安排区域环境，为园部区域创设评比做准备。　　
5、换季卫生的保健工作。　　
6、开展主题“小叶子”“有趣的昆虫”。　　
（1）、落叶飘；（2）、叶子的秘密；（3）、叶子是个宝；（4）、我知道的昆虫；（5）、昆虫的本领；（6）、昆虫乐园；　　
并根据主题活动的开展，及时更换相应的主题墙。　　
7、班级区域创设评比。　　
8、园部抽查各班常规及半日活动。　　
9、幼儿节目编排，为元月开展师幼联欢会做准备。　　
十一月份：　　
1、组织幼儿以社区为范围的秋游活动，并利用社区资源，开展环保节约教育幼儿爱绿、护绿活动。　　
2、幼儿早操评比活动。　　
3、开展以班级为单位的家长会。　　
4、根据气候变化，做好床上用品替换工作。　　
5、幼儿节目编排。　　
6、期中对幼儿评估手册的填写、分发。　　
7、开展主题“蔬菜一族”。　　
（1）、蔬菜哪里来？；（2）、蔬菜餐厅；（3）、快乐的蔬菜营；　　
并根据主题活动的开展，及时更换有关“蔬菜”的墙饰。　　
十二月份：　　
1、制定家长开放日的半日计划及课程内容，充分准备相关课程所需的材料；并对区域内容进行相应的调整、添置。　　
2、开展主题“彩色世界”。　　
（1）、颜色在哪里？；（2）、颜色变变变；（3）、颜色真能干；　　
并根据主题活动的开展，及时更换有关“色彩”的主题墙。　　
3、期末幼儿测查及教师自查活动。　　
4、为迎接圣诞节及新年，进行班级环境布置，增添节日气氛。　　
5、配合园部开展“迎新年师幼互动联欢会”。　　
一月份：　　
1、结合家长开放日活动进行教师公开课评比。　　
2、开展主题“冬天到”。　　
（1）、北风吹；（2）、暖洋洋；（3）、不怕冷；（4）、小火点。　　
并根据主题活动的开展，及时更换有关“冬天到”的主题墙。　　
3、期末对幼儿评估手册的填写、分发。　　
4、园部抽查各班一日活动。　　
5、“孩子心目中的好老师”评选活动。　　
6、召开全园期末总结会。手工材料