大班区域活动游戏案例分析：冷清的果蔬摊

案例：
      又到了游戏的时间了，前一阵超市游戏区老是出现“找钱问题”，这次我特地请了几个平时数学好一点的小朋友来当售货员，佳彤也是其中一个。游戏开始了，小买家们似乎对衣服、玩具和小吃店等特别感兴趣，超市里的果蔬摊冷冷清清，看佳彤已经开始觉得无聊，正想离开自己的岗位时，我赶忙上前支招：“今天没人来买水果，你可以叫卖啊！多吃水果对身体好！”
     “可是我不会叫……”佳彤看着我不好意思说，“赵　老师，你可以帮我叫他们来买水果吗？”我想了想说“要不我们一起吆喝！”她点点头。
     “快来买水果咯，新鲜的水果，多吃水果对身体好哦！”经我们这么一吆喝，好多小买家都围上来买水果，生意一下子红火了起来，没多久水果就卖得差不多了，佳彤的脸上笑开了花。我顺势引导说：“是不是觉得叫卖是个好办法，你看你的蔬菜没人来买，你也可以学我们卖水果一样卖蔬菜。加油，你可以的！”听了我的鼓励，佳彤试着小声叫卖了起来，可是声音低得只能她自己听见。
     “声音太小了，大家听不见还是不会来买的，大声一点，没关系的。我在旁边看着，你大声喊吧！”
     “快来买蔬菜咯，新鲜的蔬菜，蔬菜吃了对身体好！”这次叫卖她完全放开了，小买家们都听到了她的吆喝声，又纷纷来到摊前买蔬菜，看到佳彤克服了自己，我也真心地为她感到高兴。

分析：佳彤虽然年龄小，但可以说是我们大六班里能力比较强的小朋友，在“找钱”这方面已经基本没什么问题了。她是一个“小姐”人物，家里条件好，比较宠她，从小灌输的思想也是“淑女”式的，所以我让她学着吆喝她不好意思，也不会！说明社会适应能力还不够，放不下架子。

指导策略：对于像佳彤这种情况的孩子，我采用的方法是多给她制造一些这方面的机会，让她锻炼，慢慢学会克服自己，超越自己，我相信她一定能做到、做好。 手工材料

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