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留住花朵——幼儿园教育笔记

来源: data.06abc.com 作者: qingpin 感谢 qingpin 上传 0人参与

    我们班的蟹爪兰开得可美了,孩子们天天都要去看看,为花儿浇浇水,希望这美丽的花朵永不凋谢。可过了一个礼拜,孩子们发现花盆的周围有几朵凋谢的花朵。 
  “落了这么多花,把它们拣起来扔垃圾袋里吧!”我说。
  “别扔,它还能开呢。”王晓彤说。
  “那你想怎么样?”我不忍心拒绝她。
  “把花放到水里,喝饱了水它就开了。”望着王晓彤天真的眼神,我说:“那你就试试吧,如果开了,别忘了告诉大家。”“我和王晓彤一块儿做!”刘安然和高翔宇也加入了王晓彤的计划。
  第二天,几位小姑娘发现,泡在水里的花朵还是没开,她们又想了个办法:把花朵一朵一朵用双面胶和透明胶粘在花茎上,又为蟹爪兰浇了许多的水,结果水浇多了顺着花盆下的洞流到了桌子和地上,几位小姑娘赶快找抹布擦,发现擦水太慢,又找小桶接住从桌子上不断淌下的水……忙了好一阵儿。
  第三天,几位小姑娘伤心地发现不但她们昨天粘上的花朵没开,花盆周围又掉了许多刚刚凋谢的花儿。这时她们明白了凋谢的花朵再也不会开放了。
  孩子们在猜想——验证——总结中体验到了动手做的乐趣和实践出真知的道理。
  这件事我没有以成人的经验直接告诉幼儿答案,而是考虑孩子们的想法,从孩子的角度看问题,积极去鼓励、支持孩子的大胆发现和创造力,从而在实践工作中感到了创设宽松、自由的环境给我和孩子们带来的快乐。 手工材料

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