2～3岁亲子活动方案

　　见面问好：我们喜欢你
　　活动目标：知道自己的名字，听到点名后有应答。
　　活动过程：
　　1．接待。
　　教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。
　　2．点名。
　　教师边拍手边念问答歌：“×××，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是×××，大家好。”大家同时向宝宝问好：“×××你好，我们喜欢你。”
　　指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。

　　手指游戏：五指歌
　　活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。
　　活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。

　　亲子游戏 ：大风和树叶
　　活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。
　　活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。
　　指导要点：在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。

　　聪明宝宝：粘贴树叶
　　活动目标：学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。
　　活动材料：胶棒、纸、各种树叶。
　　活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。
　　指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。

　　开心时刻：模仿小动物
　　活动目标：愿意参加到活动中，感受活动的快乐。
　　活动材料：用树叶粘贴的各种小动物，音乐。
　　活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。
　　指导要点：家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的兴趣和欲望。

　　朋友多多：小讲台
　　活动目标：培养大胆表达的能力，建立自信。
　　活动准备：红花小贴片。
　　活动过程：
　　1．教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。
　　2．教师指着小讲台问：“你们看这是什么？漂亮吗？请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。谁先来？
　　3．鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。
　　指导要点：家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说。

　　能干宝宝：糖果多多
　　活动目标：练习粘贴的方法，训练手眼协调能力。
　　活动准备：团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸。
　　活动过程：
　　1．教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察： “这是什么？里面可以装什么？”
　　2．教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。
　　3．宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上。家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的“糖果”最多。
　　指导要点：家长要提示宝宝一个挨着一个粘，这样才可以粘尽可能多的纸团。

　　唱唱跳跳：小青蛙
　　活动目标：增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。
　　活动准备：优美、舒缓的音乐。
　　活动过程：
　　1. 教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。
　　2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
　　“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；
　　“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；
　　“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。
　　指导要点：
　　1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
　　2. 宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。

　　亲子游戏：小荡床
　　活动目标：发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐。
　　活动准备：床单。
　　活动过程：
　　1．教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。
　　2. 家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
　　3. 教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
　　指导要点：摆动时家长动作幅度要适宜。
　　附儿歌：《小荡床 》
　　小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。 手工材料

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