大班美术欣赏活动：奇异的景色

         教学目标
        1 欣赏卢梭的作品《奇异的景色》，感知画面丰富的色彩及对动植物的细腻刻画，大胆表达自己对作品的感受。
        2 大胆画出心中的丛林。
        3 激发幼儿热爱大自然的情感。
        教学准备
        1 活动前观看视频《美丽的热带丛林》。
        2 多媒体课件1个。
        3 钢琴曲《迷雾森林》、《森林狂想曲》。
        4 水粉颜料、排笔、树枝、纸团、眼药水瓶、小喷壶、白帆布等工具材料。
        教学过程
        一、初步感受画面，自由地谈论对作品的第一印象。
        课件播出作品，让幼儿在音乐声中欣赏画面，边看边自由谈论对作品的第一印象。

         二、仔细观察画面，欣赏动植物的细腻刻画及丰富色彩的运用。
         1 小朋友，在这幅画里你看到了什么呀？
         小结：我们看到了茂密的丛林里有许多奇花异草，树上结满了鲜艳的果实，丛林里还躲着可爱的小动物。
         2 你觉得这幅画美在哪里？（引导幼儿发现画面中动物的美、植物的美、色彩的美，三者次序可根据幼儿的注意点随意调整。）
        （1）关于动物的小结：画上的猴子姿态都不一样，有的坐在树上、有的蹲着，还有的惬意地躺在那儿吃果子。我们一起来学—学画中猴子的姿态。
        （2）关于植物的小结：丛林非常地茂密，一层层重叠在一起，画面显得很丰满。这些植物的形状各不相同，它们像活的一样充满了生命力。
        （3）关于色彩，教师可利用课件提取画中绿色色谱，向幼儿介绍画家用了二十几种绿色来画丛林植物，每一片叶子都仔细地描绘，深浅不同的绿色细腻地刻画出丛林植物的繁茂多样。

        三、了解作品名称及画家，欣赏其他丛林组画，进一步感受卢梭的作品风格。
        猜一猜画家在画这幅画时心情怎么样？你从哪里看出来的？
        小结：这幅画是法国的一位叫卢梭的画家画的，画的名字叫《奇异的景色》。其实卢梭并没有去过真正的丛林，但是他根据自己的想象画了很多热带丛林的画，下面我们一起来欣赏。

        四、大胆创作心中的丛林，尝试运用深浅不同的绿色表现形态各异的丛林植物。
        1 你心中的丛林是什么样子的？我们一起把它画下来。
        2 介绍作画的工具。
        幼儿多人合作在白帆布上画一画心中想象的热带丛林。幼儿创作过程中，尽量不去干预，适时帮助、引导有困难的幼儿完成创作。课件定格在四幅丛林组画，音乐循环播放。
  
        五、分享作品，体验创作的快乐。
        创作活动结束后请小朋友们自由走动，欣赏自己和同伴合作的作品。教师引导他们从色彩是否丰富、植物的形态是否生动、想象是否独特等方面进行评价。 手工材料

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