园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

利用特色活动发展幼儿的语言能力

来源: data.06abc.com 作者: haoyuhua 感谢 haoyuhua 上传 0人参与

        语言是思维的表现形式,思维又是智力的核心,因此,语言对智力的提高具有重要作用。在教学实践中,我将发展幼儿的语言表达能力作为中班教学的重要内容,着重开展了以下几项特色活动: 

        1.讲述图片内容。
        我在教学中设计实施了由排图讲述、联想讲述、续编讲述三部分组成的语言特色活动,以图片形式开展语言教学活动和平时的随机谈话活动。例如:《一封图画信》的语言活动,我首先以“小红鼠”的角色引出主题,启发幼儿根据画面想像信的内容,并给予幼儿语言提示:蓝鼠和红鼠的家离得很近,只隔一条河,蓝鼠想约红鼠吃饭。一天早上,红鼠收到蓝鼠的一封信(信上只画有一个盆),这封信里到底写了些什么?鼓励幼儿大胆地想像信的内容,并引导幼儿:“红鼠看不懂蓝鼠这封信是什么意思,有可能去问同伴,同伴会说什么?”最后,鼓励幼儿大胆讲述,要求语言要完整,同时组织幼儿讨论:如果你是小红鼠会怎么办?为什么?再次给予幼儿充分想像的空间和口语表达的机会。该教学活动使幼儿掌握了故事的主要情节、人物特点和主题,学习了复述故事,培养了幼儿语言的流畅性、爱动脑筋的习惯和大胆想像的能力。 

        2.让幼儿自编故事。
        这是幼儿喜欢的活动之一。我首先为幼儿提供两三个人物或小动物名称,然后让幼儿根据所提供的人物或动物组织一则小故事,要求内容合理,有一定的情节。在幼儿讲述故事的过程中,我对他们在表达中出现的问题给予及时纠正。由于故事中所描述的对象大多是有生命的,很容易与幼儿产生情感上的接近与交流,幼儿很容易把故事中人物的喜怒哀乐、经历、成功、失败等,转化为自己的喜怒哀乐、经历、成功、失败,在自编故事中既得到了语言能力的培养,又得到了情感教育。 

        3.看动画讲故事。
        每个幼儿都非常喜欢看动画片,它对发展幼儿的语言交际能力极为有利。首先,动画片能训练幼儿倾听的能力。我们经常会看到幼儿安静地坐在电视机前,屏息观看动画片。在这种情境下,幼儿通常会保持一种积极的学习状态,形成有意识倾听的技能。其次,动画片能为幼儿提供形象化的语言。动画片的制作者为了更清晰、准确、具体、形象地表达动画人物对各种事物的态度,往往会运用形象化的语言,幼儿通过领会这些语言,更好地理解动画片的内容。最后,动画片能扩展幼儿的词汇量。动画片往往通过特定情境来表达词意,这有利于幼儿对词汇的理解和记忆,其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。幼儿经常有意识地对这些词汇进行模仿学习,会使这些词汇变为自己的语言材料。如看完动画片《西游记》后,教师既可以让幼儿讲述刚看完的故事情节,也可让幼儿以“假如我会七十二变”、“猪八戒如何改掉贪吃的毛病”等为主题编故事,发展幼儿的语言表达能力。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园教育随笔:小红星的暗示

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接