园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

让孩子在游戏中发展

来源: data.06abc.com 作者: zhaorong 感谢 zhaorong 上传 0人参与

      〔关键词〕 游戏时间;游戏环境;游戏材料 
        著名儿童教育家陈鹤琴曾说过:小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。游戏是孩子最喜爱的基本活动,是促进孩子全面发展的重要形式。 
        那么,如何让孩子更好地在游戏中得到发展呢? 

        一、保证充足的游戏时间 
        一些幼儿园由于玩具少,孩子要排队等待,游戏前教师交待要求过多、过长等原因,往往占去很多时间,导致游戏没发展到高潮就要结束,影响了孩子的情绪和积极性;还有一些幼儿园存在“热室效应”现象,即不顾孩子身心发展的需要和能力所及,让他们机械而单调地模仿、记忆、练习一些技能、技巧,以具备成人所谓的“专长”,而很多家长更是热衷于此,这牺牲了孩子宝贵的游戏时间。我们应把时间还给孩子,无论是在幼儿园还是在家里,应让游戏贯穿于他们的一日生活之中。 

        二、创设一个良好的游戏环境 
        孩子的游戏环境应是丰富多彩、安全、宽松的。在这样的环境中,孩子才能选择自己喜欢的游戏,轻松愉快地参与游戏。在家里,家长应为孩子创设一个比较固定的地方以方便放玩具和游戏材料,像抽屉、盒子、小纸箱、小布袋等都可以,最好多准备几个,这样孩子就可以把不同类型的玩具分别放在不同的容器里,这样不但培养了他们分类、归类的能力,其拿放玩具也很方便;在幼儿园里,室内游戏的地点应通风,光线充足;室外游戏的地点要平坦、安全。对游戏容器,教师要经常检查,及时解决不安全隐患。 

        三、选择合适的玩具和游戏材料 
        要使孩子在游戏中得到满足,并顺利开展游戏,教师和家长必须要为他们准备充足的各种类型的玩具和材料。幼儿园和家长应经常给孩子们添置一些必要的玩具和游戏材料。价格昂贵的玩具和游戏材料未必是好的,适合孩子的年龄特点,变化多、久玩不厌的玩具则更有利于孩子的发展。美国霍普金斯大学的心理学教授泰勒博士说过:最好的玩具往往是最简单的玩具,像黏土、积木、玩偶、纸张和沙子等,因为这类材料能充分激发孩子的想象,引起他们的好奇心,从而发展其想象力、思维力和创造力,培养其自信心。所以家长、教师应该充分利用废旧物品,为孩子准备一些如沙、水、泥、小瓶、小绳、纸片、布头、小木棒、磁铁、电池、图片、挂历纸等物品,这些游戏材料具备了多方面的功能,孩子利用它们自己来动手制作玩具,能得到美的感受和成功的喜悦,他们用自己制作的玩具又能把游戏推向高潮。 
        玩具和游戏的材料应选择安全卫生、无毒、无污染的。教师要教育孩子不要把玩具放到嘴里。像小球、小扣子等小玩具则不要给年龄小的孩子。玩具还应定期洗刷、消毒,不能洗刷的要在阳光下晾晒。玩具和游戏材料要结合教育目标、教育内容,有目的、有计划地更换,以引起孩子对玩具的兴趣和新鲜感。 

        四、给孩子游戏的自由 
        孩子是游戏的主人,在游戏中,孩子应该是自由的,这样才能发挥他们的主动性。那种在游戏中,教师和家长把自己的意图强加给孩子的做法是不符合教育规律的。孩子要在游戏中反映社会生活和自身的感受,游戏能满足他们对生活的再现愿望,让他们产生愉悦的情绪。所以,教师可以让他们自己选择游戏的角色,自己找游戏的伙伴,自己定游戏的内容和玩具材料,使他们在游戏中养成遵守游戏规则的习惯,发展语言表达能力,形成心中有他人的良好品德。 

        五、做孩子游戏的伙伴 
        教师、家长在与孩子游戏时,千万不要哄他们玩,应怀着一颗童心,做他们的游戏伙伴,引导他们玩。游戏过程中,教师、家长可以以某一个角色,参与孩子的游戏,发现他们的兴趣和爱好,丰富他们的生活知识,引导他们在原有的基础上得到提高,培养他们的良好习惯。这样,一方面能使孩子在情感上得到满足,另一方面也能使他们玩有所得,有效地促进他们的发展。 

        六、应注意的问题 
        家长和教师在着手准备游戏时,要考虑教育目标,无论开展什么样的主题游戏,最终都要达到教育的目的,起到促进孩子发展的作用,使孩子在游戏中发挥主动性,能逐步解决他们在游戏中发现的问题,并遵守游戏规则。在给他们交代游戏规则时,要求应简单可行、一致,以促使他们的行动符合角色的要求。 
        游戏结束时,家长和教师应引导孩子把玩具收拾好,以培养他们的自理能力。 
        游戏结束后,家长和教师应及时评价孩子的表现,并提出要求,进一步激发他们游戏的兴趣。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行

关键词:游戏 发展

    暂无...
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

区域活动中编结与幼儿创新潜能的研究

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接