我的家访小故事
家访是幼儿园家长工作中的一项重要的工作,它能拉近老师与家长、幼儿之间的距离,让老师了解孩子在家中的另一面。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行起着举足轻重的作用,它能让老师在切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正走进学生心灵,因材施教,实现“一把钥匙开一把锁”。在本次家访过程中,我一路走访着、发现着、感动着、收获着。
在这次的家访中,让我感触颇深。就是一直性格很内向的小宝看到我们老师的到来非常高兴,一边拍手一边双脚跳。嘴里还说着,老师,我的老师来了。他妈妈看到小宝在家门口这么兴奋,也出来很热情的欢迎我们,还说:“老师关心他们孩子,开学初和尾都来家访,真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有责任心,当听到家长这么说,心里感到很安慰,再苦也值得了。我们就聊一些幼儿的情况,聊着聊着,小宝的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了。在聊的过程中,当我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全的时候。她的脸就很红,好像有话难于启齿,不过还是梗咽的说:平时小宝都是爷爷奶奶、外公外婆两头带,而自己和他爸爸忙于工作无时间照顾,今天在家还是请假的,所以导致孩子很内向,不喜欢与人交谈。听到这里,我们清楚了孩子在幼儿园的种种表现背后的原因。不过针对家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑上,我们用做了耐心的解答.比如:把孩子全全交给爷爷奶奶来带,而爷爷奶奶又特别宠孩子,什么事都包办代替,无形中剥夺了孩子独立尝试、锻炼的机会,使他在成长关键期失去了许多应有的发展机会,直到现在自理能力还是很差。另外,孩子饮食习惯不好,睡眠不足,也造成了他个子矮小,体质差的现状。临走之前,也真诚的希望家长能多留点时间给孩子,特别是孩子的爸爸妈妈,每天都应该抽出一点时间陪伴孩子一起学习、游戏,尤其要给孩子创设各种独立尝试、探索的机会,自己的事情自己做,不能再包办代替了。
通过这次家访,让我们看到了孩子的真实生活。同时也感受到了家庭教育对孩子的巨大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法,盲目的将自己认为好的东西给孩子,但从不顾及孩子是否真正需要,从而剥夺了孩子的各种机会和权利。教师的工作除了要服务于孩子,还要服务于家长。家访工作不仅可以让我们更好的了解孩子在家里的表现,家长也能了解到幼儿在园的表现,通过沟通和交流,家长们更好的了解到教育的一些方法,为我们更好的开展家长工作,发挥家园教育合力打下了扎实的基础。
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