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关于培养幼儿交往合作能力的体会 2009/10/16 |
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一、积极提供幼儿交往合作的机会，初步培养幼儿的交往合作意识。为了使幼儿初步了解有关合作性的要求，我同幼儿共同制定出交往合作活动规范，即第一.不打人、不骂人、不争夺玩具，要有礼貌，要谦让，要商量。第二.通过看图说话“我和你一起玩”、木偶戏“帮熊猫拾玩具”等生动形象的形式，使幼... |
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帮宝贝克服羞怯的建议 2009/10/05 |
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生活中我们不难看见，有的宝贝跟家人或熟悉的人在一起时很活跃，可见到外人就害羞，就不由自主地感到紧张；有的宝贝在家里话也不少，但一旦置身于陌生的环境中，就脸红，一句话也没有，由于心里的压力和惶恐，在特定的场合就一言不发。
羞怯是人类的一个特征，几乎每个人都经历过。据美... |
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怎样让宝贝学会自我保护？ 2009/10/19 |
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相信在孩子的成长过程中，“让宝贝平安长大”是父母最大的心愿，而怎样给孩子们尽可能提供一个安全的生活环境，同时帮助他们认识危险，学会保护自己呢？看看下面几位家长的经验之谈，对您是否有所帮助。
学会自己爱自己
儿子4周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，... |
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怎样培养成孩子合群 2010/05/21 |
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独生子女入园都会面临合群的问题，所以未入园之前要做点准备，如在家中凡是好东西都每人一份，谁也不许挑，不让孩子受特殊的优待，这样入园后就能在生活上适应。避免孩子在集体中难堪，要培养良好的生活能力，否则入园后常因不会吃饭、尿了裤子、不会用手纸等小事被小伙伴们嘲笑而变得害羞、不合群... |
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怎么对待任性的孩子 2010/04/12 |
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任性往往是溺爱的结果，孩子会用哭闹、发脾气来达到自己的目的。这时父母要坚持原则，让孩子讲出理由，对的可以满足，不对的讲出道理，使无理取闹不能得逞。
全家要一致配合，如果母亲认为该处罚，父亲或者奶奶出来护短，孩子就会学会钻空子甚至用说谎的办法——“爸爸答应过的”来达到目的... |
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家教手记：打人不是好孩子 2009/09/22 |
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“打不还手，骂不还口”，一方面来讲是一种好品德，另一方面讲也是一种懦弱的表现。我们教育小孩子的时候难免遇到这样的尴尬：
侄儿军军近段时间说他在幼儿园里总被一个小朋友打。但是，他又总是带着自豪的神情说：“可是我没有还手，阿姨还夸我是好孩子。”
回家后，我将此事告诉... |
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解读孩子小心思——宝宝的人际交往 2009/09/18 |
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一、“‘凡凡不喜欢莉莉，我也不要跟她玩！’‘凡凡吃，我也吃！’‘凡凡……’他好像是被凡凡控制的小木偶，总是跟在凡凡屁股后边，什么事情都要模仿他。如果他能多有些主见，少受凡凡的影响，那该多好啊！”
解读小心思
1.从他一出生，模仿就开始了。
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宝贝的社会交往能力:我该怎么办？ 2009/08/31 |
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在孩子与人交往的过程中，总会出现些“事故”。家长如何处理、处理方式是否得当、处理效果是否恰到好处，却关系到孩子对待人生的态度以及社会交往能力。
孩子不肯喊人
马女士：畅畅是个漂亮可爱的小女孩儿，左邻右舍的大人、孩子都特别喜欢她，一天到晚不是这个抱抱，就是那个逗... |
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孩子打架让他自己想办法 2009/07/22 |
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3岁前的宝宝口语表达能力还比较差，不能准确地表达自己的愿望，往往以动作代替语言，从而发生误会。随着他们社交面的不断扩大，使他们逐渐产生了想与别人交往的愿望，但是语言发展又制约着他们的行动，在一连串的矛盾产生下，孩子往往会以“打”来解决现实生活中出现的难题。这时家长要及时引... |
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人际智能:锻炼宝宝解决纠纷的能力 2009/07/12 |
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孩子间的纠纷通常发生在一起玩耍、游戏的过程中，是孩子交往过程中的正常现象。从心理学角度来说，孩子间的冲突、纠纷有利于培养儿童的自我意识，有利于培养孩子学习与人交往适应社会生活的能力，还可以锻炼儿童的坚强意志。因此，父母对于孩子间的纠纷采取何种态度是十分重要的。一般来说，两个孩... |
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